abclinuxu.cz AbcLinuxu.cz itbiz.cz ITBiz.cz HDmag.cz HDmag.cz abcprace.cz AbcPráce.cz
AbcLinuxu hledá autory!
Inzerujte na AbcPráce.cz od 950 Kč
Rozšířené hledání
×
dnes 18:00 | IT novinky

Počítačová hra Doom slaví 25 let. Společností id Software ji vydala 10. prosince 1993. Zahrát si ji lze například na Internet Archive.

Ladislav Hagara | Komentářů: 8
včera 23:55 | Zajímavý článek

Nakladatelství Raspberry Pi vydalo 244 stránkového průvodce pro úplné začátečníky s jednodeskovým počítačem Raspberry Pi The Official Raspberry Pi Beginner’s Guide (pdf). Programování ve visuálním programovacím jazyce Scratch je věnována nová příručka Code Club Book of Scratch Volume 1 (pdf). Vydáno bylo také třetí číslo časopisu věnovaného počítačovým hrám Wireframe (pdf).

Ladislav Hagara | Komentářů: 0
včera 23:44 | Nová verze

U příležitosti oslav jednoho roku prací na debianím balíčku, vyšlo GPXSee 7.0. Nová verze přináší zejména podporu vektorových map (Mapbox PBF) pomocí nově vzniklého Qt pluginu.

Martin Tůma | Komentářů: 7
7.12. 23:33 | Nová verze

UBports, nadace a komunita kolem Ubuntu pro telefony a tablety Ubuntu Touch (seznam podporovaných zařízení), oznámila vydání nové verze Ubuntu Touch OTA-6. Zdůrazněna jsou například vylepšení webového prohlížeče Morph.

Ladislav Hagara | Komentářů: 0
7.12. 21:33 | Komunita

Richard Hughes na svém blogu informuje, že se společnost AMI (American Megatrends Incorporated), největší dodavatel firmwarů a BIOSů (AMIBIOS, Aptio, ...), zapojila do projektu LVFS (Linux Vendor Firmware Service). Seznam projektem podporovaných zařízení by se měl tedy časem rozšířit.

Ladislav Hagara | Komentářů: 0
7.12. 20:11 | Komunita

Nadace pro svobodný software (FSF) informuje, že seznam doporučených svobodných distribucí GNU/Linuxu byl rozšířen o distribuci Hyperbola GNU/Linux-libre. Hyperbola vychází z Arch Linuxu a na rozdíl od něj splňuje požadovaná kritéria.

Ladislav Hagara | Komentářů: 6
7.12. 19:55 | IT novinky

Společnost Valve oznámila, že počítačová hra Counter-Strike: Global Offensive (Steam) je nově free to play. Hra Company of Heroes 2 (Steam) je do pondělí 10. prosince zdarma.

Ladislav Hagara | Komentářů: 0
7.12. 00:11 | Nová verze

Byla vydána verze 7.3.0 skriptovacího jazyka PHP používaného zejména k vývoji dynamických webových stránek. Jedná se o první stabilní verzi nejnovější větvě 7.3. Podrobný přehled novinek v seznamu změn.

Ladislav Hagara | Komentářů: 3
6.12. 23:55 | Nová verze

Byla vydána verze 1.31 programovacího jazyka Rust (Wikipedie). Podrobnosti v poznámkách k vydání. Vyzkoušet Rust lze například na stránce Rust by Example.

Ladislav Hagara | Komentářů: 0
6.12. 23:40 | Zajímavý článek

V roce 2015 Microsoft s Windows 10 představil i jeho nový prohlížeč Edge, který používal a používá nový engine EdgeHTML. Před pár dny se začaly objevovat zprávy o přechodu na Chromium engine. Nyní Microsoft vydal oficiální vyjádření, kde skutečně potvrdil přechod na Chromium projekt.

Max | Komentářů: 31
Chystáte se přejít na Wayland na „desktopu“?
 (25%)
 (7%)
 (11%)
 (32%)
 (26%)
Celkem 101 hlasů
 Komentářů: 14, poslední dnes 12:19
Rozcestník

Z celého internetu píšu právě sem. Zajímá vás proč?


Od určité doby jsou všechny texty které zde publikuji verzované na Githubu.

Pokud najdete chybu, nepište mi do diskuze a rovnou jí opravte. Github má online editor, není to skoro žádná práce a podstatně mi tím usnadníte život. Taky vás čeká věčná sláva v commit logu :)


Pokud se vám líbilo něco z mé produkce, můžete svou přízeň vyjádřit v kryptoměnách:

  • BTC: 13CS7yKTcqPQUH2hrcuFsqf1AKr4gThZTD

Ne že bych je nějak potřeboval, ale patří to k věcem, které autory obecně potěší a jasně ukazují, že jsou lidi, kteří ty hodiny času stráveného psaním umí ocenit.


Víte že můžete odebírat mé blogy pomocí RSS?

Aktuální zápisy

Mých pět základních škol

13.11. 12:18 | Přečteno: 2777× | Názory | poslední úprava: 3.12. 10:15

Když už se tady řeší ty základní školy, tak mě napadlo, že bych mohl přidat tématicky blízký starší zápisek, který jsem před několika lety publikoval na jednom zapadlém webu. Je to kapku delší a subjektivní, tak doufám, že vás tím neunudím k smrti. Přeci jen, musel jsem popsal devět let vězení.

Za svůj život jsem chodil minimálně do pěti základních škol; Otokara Březiny v Počátkách, Čtvrté základní školy v Jindřichově Hradci, Waldorfské školy v Praze Jinonicích, Svobodné školy v Písku, a základní školy v Terezíně. Píši minimálně, protože mezi těmihle školami nás matka občas odložila do lázní, kde jsem strávil třeba dva měsíce v tamních parodiích na školu, ale to se skoro nedá počítat, protože si z nich nic moc nepamatuji.

Myslím, že je nutné zdůraznit, že na počátku jsem měl ke škole strašně pozitivní vztah. Vyrůstal jsem na vesnici, kde nás různě poletovalo asi deset dětí, které byly veskrze starší, než já, a téměř všichni z nich už tenkrát uměli číst a psát. Vzpomínám si, že mi tenkrát jedna holka vysvětlila ten koncept, jak čtení a psaní funguje, že existují celé knihovny, kam lidstvo shromažďuje znalosti a kde je možné najít odpovědi na všechno možné a od té doby jsem jim asi v pěti letech strašně moc záviděl. Tenkrát jsem kolem toho rozvíjel celé teorie a vymýšlel, co všechno se jednou dozvím.

Naše vesnice byla malá vesnice kus od větší vesnice a tenkrát jsme žili na malém statku. Měli jsme doma několik traktorů, kombajn a tak podobně, ale chybělo nám auto, takže jsem až na tři dny nechodil do školky, která byla nejbližší asi pět kilometrů daleko. Ty tři dny nás tam matka zkoušela posílat nějakou dodávkou spolu s lidmi, co dojížděli do práce, ale nějak se to neosvědčilo.

Jednoho dne mě matka oblékla, došli jsme na autobus a dojeli do města, do jakési předškolní komise, kde měli rozhodnout o tom, jestli můžu jít do školy, nebo ne. Nějaká hnusná stará baba se mě tam tenkrát ptala jaké poznám barvy, jestli poznám nějaké tvary a do kolika umím počítat. Tenkrát jsem moc nechápal co myslí, přece jak jednou někdo pochopí ten systém inkrementování, tak umí počítat do nekonečna. Všechno šlo více/méně v pořádku, dokud přede mě nepoložila divný obrázek náklaďáku s flaškou od piva na motoru a nezeptala se, co to je.

„To je náklaďák s flaškou od piva na krytu motoru,“ říkám jí. Baba čumí zaraženě, já čumím na babu a čekám, co ona na to. „Podívej se na to ještě jednou, jestli to nepoznáš,“ zkouší to baba znova. „No vždyť to říkám - tady má ten náklaďák motor, tohle je flaška od piva, tohle jsou kola a tady je zbytek.“ Baba na mě zase divně čumí a povídá „ty jsi nikdy neviděl traktor?“

Tenkrát jsem se jí nepokrytě vytlemil do očí, protože na rozdíl od ní jsem traktor viděl každý den a tahle lahev od piva tam prostě neměla co dělat, protože „vejfuk“ takhle rozhodně nevypadá. Měli jsme tenkrát doma tři; Zetor, ERES a bělorusa. Se všemi jsem byl obeznámený víc než dobře, všechny už tenkrát řídil, protože mě táta nechal jezdit, zatímco jsem mu seděl na klíně a všechny jsem pomáhal mnohokrát opravovat. A tady mi nějaká baba bude tvrdit, že jsem nikdy neviděl traktor? Začal jsem se s ní hádat, až celá nasraná vyhrožovala, že mi dá odklad. Neměl jsem vůbec tušení, co tím myslí a bylo mi to jedno. Nakonec ten spor nějak utlumila matka, bába se zklidnila a někam si poznamenala, že teda jo. Takže bylo rozhodnuto, že půjdu do školy.

Počátky

Můj první den ve škole byl naprosto boží. Dostal jsem malý poznámkový blok ve tvaru hlavy mickeymouse, kousek perníčku a za hodinu se šlo domu. Tenkrát mě to velmi nadchlo a říkal jsem si, že naprosto nechápu, proč tam děti nerady chodí, vždyť vás tam krmí perníkem a trvá to jen hodinu. To se přece dá překousnout. Doslova jsem se těšil na další den, protože ten perník byl moc dobrý.

Druhý den byl horší. Žádný perník, místo jedné hodin čtyři a jen chvíli volno během přestávek. Počítat jsem uměl už předtím, takže jsem si hned druhý den spočítal, že je mi šest let, že škola trvá minimálně devět (to nám řekla učitelka první hodinu), což je víc, než jsem naživu a dostal jsem z toho závrať. Psal se rok 1995, tenkrát bylo všechno postkomunistické, rozpadlé a hnusné a pro školy to platilo dvojnásobně. Dojíždět ze dne na den z vesnice, na kterou jsem byl zvyklý do vyšedlého sídliště města, na vyšedlou školu byl vcelku šok.

Přes to všechno jsem se učil a škola mě tak nějak skoro bavila. Písmena I, jako Instalatér, Z jako Zuzana (neměl jsem tušení, co je to Zuzana, myslel jsem, že je to nějaký zubatý pavouk, něco jako Johana), Ema má mísu, máma mele Emu, Ema je Emo a tak podobně.

Dodneška si vzpomínám, jak jsem se naučil číst. Samozřejmě, že jsme se učili písmena, různé slabiky a tak podobně, ale dlouho mi nebylo jasné, jak to má vlastně fungovat. Jednoho dne takhle sedím doma, lámu si hlavu nad slabikářem, když najednou mi to v hlavě seplo, písmena se složily do slabik, slabiky do slov a slova do vět. Z ničeho nic jsem byl najednou schopný pochopit psaný text, během asi hodiny jsem dočetl zbytek slabikáře a hned se dožadoval dalších knížek. Od toho dne jsem nikdy nepřestal číst, tenkrát jsem začal louskat knížku Dora a medvěd a Guliverovo cesty a skončil jsem dneska u průměrných pěti knížek za měsíc, z nich některé v angličtině.

Dál už byla škola jen depresivní a ubíjející. Jasně, učili jsme se počítat, měli věci jako prvouku, které docela ušly, protože mě bavilo poslouchat o světě a měl jsem dobrou paměť. K smrti jsem ale nesnášel diktáty. Vcelku záhy se přišlo na to, že jsem dysgrafik a že nestíhám psát tak rychle, jak učitelka diktuje. Hodiny češtiny se pro mě staly naprostým utrpením a hrůzou. Nechat se celé roky nutit do něčeho, co naprosto nestíhám, kdy dělám spoustu chyb, pravidelně si odnáším pětky a sklízím za to posměch jak od učitelů, tak od ostatních dětí dodneška patří k jedněm z nejvíc stresujících záležitostí, co jsem kdy zažil. Jediný důvod, proč jsem nepropadl z češtiny byl, že jsem uměl psát tvůrčím způsobem a vymýšlet příběhy na úkoly ze slohu. Tím jsem srazil průměr z pěti na čtyři.

Jindřichův Hradec

Když jsem byl někde v půlce třetí třídy, matka nás poprvé dala do lázní. Byli jsme tam tenkrát asi dva, nebo tři měsíce a když jsme se vrátili, naši se rozvedli, my děti jsme samozřejmě připadly matce (což bylo asi dobře, když se na to tak zpětně dívám). Ta si pak záhy našla někoho nového a tak jsme se odstěhovali do Jindřichova Hradce.

Jindřichův Hradec je docela velké město a jako takový má hned několik škol. Asi si možná umíte představit, jak mi bylo, když jsem byl během velmi krátké doby uprostřed školního roku odtržen od všech kamarádů, a všeho, co jsem tenkrát znal, včetně otce a „rodného domu“.

Najednou jsem byl přestěhován do neznámého domu, s neznámým fotrem, s neznámými nevlastními sourozenci z fotrovo strany, uvržen do neznámých hlubin školy, plné neznámých a vesměs nepřátelských lidí z neznámého města, kde jsem se vůbec nevyznal. Moc tomu nepomohlo ani že třída Čtvrté základní školy byla asi tak třikrát větší, než třída na maloměstě, takže když mě usadili do poslední lavice vlevo v rohu, tak jsem nedokázal prakticky vůbec nic přečíst, protože jsem nedohlédl na tabuli.

Zpočátku jsem měl samozřejmě problém přijít na správnou hodinu ve správný čas, protože škola to byla obrovská, ve tvaru U a já se v ní první týden vůbec neorientoval. Když jsme se později znovu stěhovali, už jsem se naučil ten trik, že si má člověk co nejrychleji najít kamaráda, kterého bude všude sledovat a využívat k získávání informací, ale tenkrát poprvé jsem byl naprosto nezkušený a neměl vůbec tušení, jak bych si s celou situací měl poradit.

Naše třídní učitelka Kesslerová, tehdy neurotická mladá ambiciózní píča, tomu taky vůbec nepřidávala. Samozřejmě, že nás učila češtinu, a když viděla moje diktáty, rychle dospěla k závěru, že jsem idiot, co se snaží vyučování sabotovat a začala se po mě vozit. Stát se to někdy později, asi bych si někde možná stěžoval, zkusil argumentovat, že jsem dysgrafik a protože mě posadila úplně nakonec, tak nepřečtu ani hovno z tabule a třeba by někdo problém řešil. Možná bych dostal brýle, nějaký speciální tréning, či úlevy. Místo toho jsem se samozřejmě zatvrdil a začal učitele a celý posraný koncept školy nenávidět. A učitelé na mojí nenávist odpověděli svojí. Obzvlášť Kesslerová si uměla zařvat a totálně mě znemožnit před celou třídou.

Do konce školního roku jsem se tenkrát zhoršil naprosto ve všem a pouhá představa, že půjdu druhý den do školy ve mě vzbuzovala takový odpor, že jsem se snažil vymyslet cokoliv, jen abych nemusel. Přesto jsem nějak prolezl, ani nevím jak, do čtvrté třídy.

Čtvrtá třída pro mě byla naprosté, ničím neředěné peklo. Hodiny byly buďto nudné a monotónní, nebo stresující a vražedné. Nic mezi tím. Jediné, v čem jsem měl výhodu bylo, že jsem byl vždycky hodně vysoký, i když ne silný, ale alespoň nikdy nikdo nezkusil mě šikanovat. Přesto jsem moc dobře nevycházel se spolužáky, kteří když viděli, jak se po mě vozí třídní učitelka, tak se samozřejmě přidali taky. Naštěstí zůstalo jen u takového obecného pohrdání.

Praha

Pak se stalo, že pár měsíců před koncem čtvrté třídy nás matka opět šoupla do lázní, na dva měsíce. Když jsem se vrátil, dozvěděl jsem se, že se budeme stěhovat do Prahy, protože rodiče přišli o práci a v Praze se nějaká našla. Třídní učitelce Kesslerové to tenkrát zkazilo radost, protože se těšila, jak mě nechá propadnout. To si nedomýšlím, doslova mi to tenkrát řekla do očí, že kdyby jsme se znovu nestěhovali, tak mě nechá s radostí propadnout, ale takhle že budu problém někoho jiného.

Najednou jsme bydleli v Praze. Každý den jsem dojížděl metrem z Anděla na Jinonice do nové školy, tentokrát Waldorfské.

Waldorfské školy se od těch běžných liší přístupem. Ke známkování se nepoužívají čísla 1-5, ale slovní hodnocení, kde učitel napíše co děláte dobře a co špatně. Co se týče stresu, tak to byl pravý opak běžných základních škol. Najednou nikde nic, všichni učitelé byli milí a chápaví a snažili se mě začlenit.

Hodiny v téhle škole nevypadaly tak, že si učitel stoupne a začne něco diktovat, co si máme psát do sešitu, nebo to psát na tabuli, ale spíš jako vyprávění někde u táborového ohně. Učitelé hodně odpovídají na dotazy a vypráví příběhy, které jsme si kreslili a zapisovali do sešitu každý tak, jak se jemu chtělo, rychlostí a způsobem jakým chtěl. Vzpomínám si na úchvatné hodiny dějepisu, kde se šlo od mezopotámie po skoro středověk. V podstatě nikdy jsme nebyli nuceni drtit se datumy, místo toho jsme poslouchali příběhy těch kterých králů a panovníků a kreslili si je do sešitu. Dodneška si některé z nich jasně vybavuji a nostalgicky na ně vzpomínám.

Myslím, že nějakou dobu jsem k tomu zkoušel přistupovat stejně, jako k běžným školám a choval se jako nasraný malý fakan, ale vcelku záhy mi došlo, že jsem se setkal s nějakou anomálií a že by možná bylo dobré změnit přístup. Nejsem si jistý, nakolik to bylo moje vlastní rozhodnutí a nakolik jsem do toho byl vmanipulován schopnou třídní učitelkou.

Docela mimózní byly i hodiny dřevořezby, kde jsme všichni dostali do rukou super ostré kudly, kusy dřeva a měli z nich vyřezat třeba dokonale kulaté vajíčko, nebo vařečku. Mezi námi chodil jeden učitel a ukazoval nám, jak pracovat se dřevem, jak se nepořezat a tak podobně. Nutno si uvědomit, že nám tenkrát bylo všem asi 12, nebo 13 a nůž rozhodně nebyla věc, kterou by nám dospělí běžně svěřovali. Byli jsme z toho všichni tak mimo, že jsme si natolik vážili důvěry v nás svěřené, že to nikdo nezneužil, ani se nepořezal.

Tohle mě tak hrozně bavilo, že jsem školu začal mít po dlouhé době zase vcelku rád. Zpětně musím říct, že kdyby nebylo Waldorfské školy, tak bych nejspíš skončil jako totální odpad společnosti, frustrovaný mladý kretén nejspíš někde v kriminále. Tohle mě donutilo přemýšlet a začít si vážit sám sebe.

Písek

Bohužel to vydrželo jen pátou třídu, pak se naši zase stěhovali, tentokrát do vesnice u Písku. Z téhle díry jsme dojížděli každý den asi deset kilometrů do města, kde jsem chodil do Svobodné školy.

Svobodná škola měla být něco jako Waldorfská škola, bohužel to tenkrát zrovna moc nefungovalo. Nevím, jestli jen špatně pochopili ten koncept, nebo jen naše tehdejší učitelka byla docela neschopná, vzpomínám si ale, že tam tenkrát panoval ve třídě děsivý bordel. V hodině se všichni bavili jak chtěli a v podstatě každý na to sral a dělal si co chtěl. Tohle vydrželo asi do vánoc, pak naše třídní učitelka odešla na mateřskou a dostali jsme novou, která to trochu zlepšila, ale stále to byl takový divný mix normální školy a Waldorfské, který nebyl ani to, ani ono.

Přes to všechno mám na tuhle školu poměrně pozitivní vzpomínky, hlavně co se týče kamarádů. Strávil jsem v ní šestou, sedmou a většinu osmé třídy a s po počáteční nedůvěře jsem udělal z nepřátel nejlepší přátele. Spolu jsme pak prozkoumávali Písek, sváděli bitvy s cizími partami, lezli do opuštěných domů, zkoumali „katakomby“ a tak podobně.

Na školu si kupodivu ani moc nevzpomínám. Vím, že mě tenkrát zas tak moc nebavila, ale ani nějak extra nevadila. Hodně jsem tenkrát chodil do knihovny a začal si domu tahat desítky knížek, které jsem přes víkend přečetl, protože jsme doma neměli televizi (okolo roku 2002, matka byla tenkrát taková hodně „alternativní“, za což jí zpětně děkuji - vážně, díky tomu jsem začal hodně číst) a já byl na malé vesnici odříznutý od kamarádů, kteří byli ve městě cca deset kilometrů daleko.

Jednoho dne si mě matka vzala stranou a řekla mi, že se budeme znova stěhovat, tentokrát k Litoměřicím, dva měsíce před koncem osmé třídy. Druhý den jsem to ve škole řekl kamarádům, užil si s nimi posledních pár dní, pak se rozloučil a už nikdy jsem nikoho z nich neviděl.

Třídní učitelka v Písku mě tehdy přivedla do rozpaků, kdy mi u loučení řekla, že přichází o nejlepšího žáka ve třídě. Myslel jsem že se mi snaží lichotit, ale podle ní jsem byl nejlepší v matematice, slohu, angličtině a několika dalších věcech. Vzhledem k tomu, že paměť mi už moc neslouží a žákovské knížky s hodnocením jsou beznadějně ztraceny, tak netuším, jestli to byla lichotka a snaha mi zvednout sebevědomí, nebo jsem tehdy skutečně patřil k nejlepším. Přijde mi ale zajímavé, jak člověk může napříč školami patřit do úplně jiných sociálních skupin a vrstev a někde být nejhorší a jinde nejlepší, aniž by se nějak podstatně změnili spolužáci. Kolik lidí takhle může patřit mezi nejhorší propadající a přitom je to jen chyba prostředí?

Terezín

Během několika jízd modrou Avií jsme se odstěhovali do vesnice kus u Litoměřic, a do další školy jsem chodil v Terezíně. Bylo to chvíli po povodních 2002, které totálně zdemolovaly Terezín a přilehlé okolí. Všude byl bordel, bahno, naplavené kusy nábytku, chat, stromů a tak podobně. Na druhou stranu tenkrát všichni dostali nějaké příspěvky a peníze od pojišťoven, všude se tedy stavělo a opravovalo. Strašně mě fascinovalo, že celá vesnice vůbec nevypadala jako zanedbané jihočeské vesnice, ale tak nějak udržovaně, jako když přijedete do Rakouska, nebo Německa. Každý kdo na to měl dělal nové fasády, omítky, střechy. Fascinující bylo taky počasí a místní „zahrada Čech“, kde fakt vyroste i smeták zapíchnutý do pole a zemědělci tu mají sklizeň několikrát do roka.

Škole v Terezíně se tenkrát nějak podařilo urvat prachy z evropských dotací, i když v ní povodeň pokud vím nebyla. Každopádně nás tenkrát všechny vzali a přesunuli z velkého školního komplexu ve tvaru "h" do budov uprostřed Terezína, kde možná dřív bývala stará škola a ještě před tím tam nejspíš za Hitlera drželi Němci židy. Všechno bylo v absurdně rozmláceném a zanedbaném stavu, dřevěná podlaha skřípala, stěny byly okopané, světla místy rozbité.

Nějak jsem tenkrát zase byl poslán do lázní, tentokrát do Jánských. Jel jsem tam kvůli páteři, protože jsem začal mít ze všeho toho čtení skoliózu. To bylo poprvé, kdy jsem byl v lázních s nějakým skutečným důvodem, protože vždycky dřív nás tam matka odložila čistě proto, aby si od nás mohla odpočinout a nepřekáželi jsme doma. Když jsem se vrátil, škola už byla opravená, což byl docela šok, protože to tam vypadalo jak někde v nemocnici. Všude samé bílé povrchy, všechno moderní a pěkně udělané, místo křídových tabulí byly takové ty na které se kreslí fixou a tak podobně. Patřilo k tomu i vybavení počítačové učebny, kam jsem začal po škole docházet, protože to bylo jedno z mála míst, kde byl internet zdarma a mě hodně začaly zajímat počítače a programování.

Výukou jsem proplouval jako horší průměr. Nebyl to ani boj, ani flákání se. Nejvíc ze všeho si vzpomínám, že to byla akutní nuda. Látka byla řídká, jak kaše pro kojence a bylo těžké na tom udržet pozornost. Místy se jednalo o zajímavé věci, ale všechno byla děsná teorie a naprosto nulová praxe. Poprvé v životě jsem se ale začal doma učit z učebnic a sešitů.

S spolužáky jsem vycházel docela v pohodě. Neměl jsem tam ani nějak velké kamarády, ani odpůrce. Prostě jsme se tak nějak zdravili, občas jsem s každým pokecal, prohodil vtip, či vykouřil cigaretu jako symbol rebelství. Celkově jsem tak nějak proplul, protože tou dobou už jsem dosáhl osvícení ohledně zapadávání do komunit.

Po tolikerém stěhování a návštěv lázní, kdy jsem byl pokaždé vržen do nové společnosti lidí jako cizinec, jsem dospěl k následujícímu poznání:

V každé komunitě existuje vtipálek, všeználek, bouchač a potížista. Dejte dohromady deset naprosto obyčejných průměrných lidí a během měsíce zjistíte, že se tam přesně tyhle archetypy vynořily, i když možná promixované (bouchač může být i potížista a tak podobně).

S vtipálkem chcete být kamarádi pomocí vtipů (zabírá ironie a kritika společných nepřátel, třeba školy). Na všeználka můžete zapůsobit přečtenými knihami, potížistovi ukázat, že jste taky rebel, k čemuž stačí zmínit, že hulíte, chlastáte a tak podobně, ať už je to pravda, nebo ne. Bouchačovi to chce prokázat, že máte sílu a že by byl špatný nápad, kdyby se do vás pustil.

Když tohle neuděláte, tak se do vás bude vtipálek strefovat, všeználek ušlapovat, rebel pohrdat a bouchač bouchat. Skoro vždycky k tomu strhnou i ostatní, takže to budete mít o to těžší. Vyplatí se taky občas udělat něco lehce šíleného - rozbít okno, hodit po učitelce papírem, nebo tak podobně. Místo aby vás ostatní měli za magora, tak vás budou vnímat jako borce, který si nenechá srát na hlavu a dělá si věci po svém. Nemusíte se pak vůbec snažit a ostatní se vám vlézají do přízně úplně sami.

Když mě pak posadili do lavice s nepříliš populární holkou, zjistil jsem navíc jednu úžasně praktickou a všeobecně platnou věc; většina lidí ráda mluví, ale naprosto neumí poslouchat. Řekněte někomu, co se vám zdálo a můžu vám garantovat, že ještě za 10 minut vám budou vyprávět, co se zdálo jim, i když původně jste popisovali sen vy. Když se takhle strategicky zeptáte sem tam na to, co kdo viděl v televizi a sem tam položíte kontrolní otázku, lidi (nejenom ženské) budou sami mluvit klidně celé hodiny.

Na světě je fakt málo posluchačů, takže pokud to vydržíte a sem tam prohodíte podle tónu hlasu nějaké to „hm“, „vážně?“, „no to snad ne“, či „hajzli jsou to“, tak vám garantuji, že osoba, která mluví vás bude automaticky vnímat jako něco pozitivního, i když vám je úplně ukradená.

Tohohle objevu si velmi považuji, protože se uplatňuje v širokém spektru situací, od navazování sociálních vztahů v práci, po rozhovory s matkou, nebo třeba prarodiči, či na náhodné lidi z hromadné dopravy. Dodneška mi občas volá kolegyně, aby se mohla vyzpovídat, i když už s ní nepracuji skoro dva roky. Mobil dám na handsfree, odložím na stůl, čtu si něco na internetu a čas od času přitakám podle tónu hlasu, aniž bych vůbec vnímal co říká. Myslím, že se to bude skvěle hodit jako průprava do manželství.

Tyhle sociální poznatky se asi dají brát i jako fajn teoretická příprava třeba na vězení, protože si myslím, že to tam může fungovat dost podobně. Ostatně i základní školy jsou vězení, jen pro mladé lidi a je kolem toho dost propagandy, aby si to většina lidí nikdy nepřiznala přímo.

Retrospektiva

Za sebe musím říct, že většina základní školy, kromě páté třídy ve Waldorfské škole, pro mě byla z velké části o zabíjení času. V podstatě to byla ta nejmíň efektivní věc, co jsem kdy v životě dělal. Pokud bych chodil někam do školy s individuální přístupem, tak jsem si naprosto jistý, že bych úplně celou základní školu byl schopný „vystudovat“ během čtyř, nebo pěti let a o nic bych nepřišel. Samozřejmě, pokud nepovažujete za poučné zažívání frustrace, kibicování, poslouchání rozkazů a vymýšlení, jak se zabavit na dalších šest až osm hodin nudy.

Je to pár let, co jsem se rozhodl oskenovat si všechny sešity, co jsem doma našel. Věnoval jsem tomu mnoho dní práce po večerech a naprosto mě překvapily dvě věci:

1. Kolik mám všude po stranách sešitů malůvek. Nikdy jsem neuměl moc kreslit, ale s některými věcmi jsem si musel dát hodiny práce. Ta míra nudy musela být hrozná.

2. Že si z naprosté většiny vůbec nic nepamatuji. Kdyby na sešitech nebylo moje jméno a kdyby to nebyl můj styl písma, tak bych pochyboval, že jsem to vůbec psal já. Skoro nic z toho nezůstalo, sem tam střípek informace, ale odhadem pár bajtů na každý kilobajt.

Na rozdíl od spousty ostatních lidí musím o to víc vychválit školu střední, kde jsem každý rok, včetně maturitního vysvědčení prospěl s vyznamenáním. Nebylo to proto, že by se ze mě najednou stal šprt, ale proto, že mě bavila a konečně můj mozek dostal něco, čím se mohl zabývat. Od spousty spolužáků jsem se odlišoval hlavně tím, že oni si školu vybrali více/méně náhodně, zatímco já na elektro šel proto, že jsem chtěl vědět jak funguje a proto, že mě fascinovaly počítače. V tomhle ohledu jsem tedy vůbec nebyl zklamán.

Tak to by bylo, tohle je příběh mého studia na základní škole. Doufám, že jsem moc nenudil, jen dost nerad píšu tyhle subjektivní zážitky, protože to má smysl hlavně pro mě, jelikož jsem to zažil. Pro ostatní je to jen nudná nostalgie, kde sice můžou přihodit vlastní příběh, ale ten cizí je zpravidla nezajímá. Takže víte co dělat v diskuzi :)

       

Hodnocení: 94 %

        špatnédobré        

Tiskni Sdílej: Linkuj Jaggni to Vybrali.sme.sk Google Del.icio.us Facebook

Komentáře

Vložit další komentář

13.11. 13:18 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tohle mě tak hrozně bavilo, že jsem školu začal mít po dlouhé době zase vcelku rád. Zpětně musím říct, že kdyby nebylo Waldorfské školy, tak bych nejspíš skončil jako totální odpad společnosti, frustrovaný mladý kretén nejspíš někde v kriminále. Tohle mě donutilo přemýšlet a začít si vážit sám sebe.
Sold... jestli to takhle pujde dal, jak se to okolo mne rozjizdi (az se mi toci hlava), nez bychom meli mit decka skolou povinna, ucitele si povybirame sami a skolu jim postavime, jakou si namysli... Akorat bych to videl, ze postavme si hackersky mestecko nekde v kusu prirody, na co se cpat do klasickych lowtech mest...
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
13.11. 14:01 Zirk
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Hackerský v kusu přírody? muhehe
13.11. 14:13 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ono se to pak neda ignorovat a clovek prirozenejc zahrne nejakej soulad s tim vsim venku do svejch uvah. Ja jsem z uplnyho okraje Liberce, kde je to do prirody kousek a to mesto samotny je takova vesnice, ted v tech vetsich mestech co se tyce psychickyho pohodli vcelku trpim.
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
13.11. 14:17 _
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
To mi povídej, já vyrostl v Lužických horách a Liberec bylo to obrovské velkoměsto. Teď Prahu z celého srdce nenávidím.
13.11. 14:48 oryctolagus | skóre: 29 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Teď Prahu z celého srdce nenávidím.
Tak navštiv nějaký velký město, to by mohlo pomoct ;-)
13.11. 18:32 _
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ty mi kupodivu tolik nevadí - Paříž, Londýn, LA... Praha bohužel snoubí všechny nevýhody velkého města se všemi nevýhodami malé bezvýznamné prdele. Smogem zahlcené maloměsto holt není zrovna výhra.
Blaazen avatar 13.11. 14:58 Blaazen | skóre: 23
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Já jsem z vesnice na kraji křivoklátských lesů a Praze jsem pořád chodil do parku pod nuselák a nebo do botanický Na slupi. A stejně mi tam pořád něco chybělo. Naštěstí už tam nežiju.
Rezza avatar 13.11. 16:13 Rezza | skóre: 25 | blog: rezza | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
V Brne jsou takove skoly, kde rodice udelali to same. Bohuzel jsme jednu takovou meli hned u baraku, ale i po prestehovani to neni az tak daleko. Me nejvic mrzi proste ta neuveritelna ztrata casu na vsech skolach a tim nechci rict, ze vzdy a vsechno stalo za hovno. Stredni byla super, i kdyz super slozita, ale dodnes z ni tezim. Ale pak co jsem se naucil, to jsem se naucil bud sam nebo tim, ze jsem uz do prvaku na stredni delal v oboru :).
13.11. 17:54 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Nj, jenze Brno jako moravska metropole trpi masivnim sestehovavanim lidi z okoli i z vetsi dali sem. Zacina tu bejt nedejchatelno, kolik je vsude lidi. A v lete, studenti odjedou a zadny mesto duchu, bejvavalo. Vsude samej bouchac korporatni Javy, ze si k tomu jeste i pripadam jako totalne chudej pribuznej, sem tam :-D
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
Rezza avatar 15.11. 16:37 Rezza | skóre: 25 | blog: rezza | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
V Brně a moc lidí? Ale možná to mám posunuté tím, že jsem studoval v Madridu a i Madrid mě ve výsledku přišel jako takové menší městečko. Jinak ale pravda s tím městem duchů - v poslední 2-3 letech se to neuvěřitelně změnilo a to město žije a dokonce i přes prázdniny :).
15.11. 20:52 Franta Gajdůšek | skóre: 15 | blog: co_me_prave_napadne
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Krpole? Protoze co si pamatuji tak stacil vikend a bylo tam mrtvo (napr v krpoli se dalo o vikendu na obed snad jen v tescu k cinanum nebo do cihelny, a pak nekde bliz centra tusim kormidlo). Uz v krpoli chvili nebydlim ale v centru jsem tento pocit nemel nikdy (ikdyz vic hodnotit muzu az poledni jednotky let). A ted zase nemuzu hodnotit krpole.
15.11. 11:10 atalax | skóre: 2
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
V aktuálním politickém klimatu hodně štěstí.
13.11. 15:27 ewew | skóre: 37 | blog: ewewov_blog
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol

Príde mi to tak, že ja viem čo chcem vedieť.

Nezamýšlal si sa prečo napríklad v USA dochádza k absurdným prípadom ? Príčina bude asi v tomto : "Načo mi to bude a kedy to vôbec použijem." Odpoveď je jednocuchá : "Načo ti to bude je len na tebe." Týmto chcem povedať, že ľubovolná informácia je užitočná, len nájsť využitie tejto informácie.

Bystroushaak avatar 13.11. 15:49 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Já nevím, jestli je to tou slovenštinou, ale naprosto jsem nepochopil co se snažíš říct. Například ta věta:
Nezamýšlal si sa prečo napríklad v USA dochádza k absurdným prípadom ?
K jakým případům? Co je na nich absurdního. Mluvíš tu o nějakém kontextu, který jsi vůbec neustanovil, máš ho jen ve své hlavě a já nejsem telepat.
Príčina bude asi v tomto : "Načo mi to bude a kedy to vôbec použijem."
Příčina čeho? Těch absurdních případů? Přijde ti, že k absurdním případům v ČR / EU nedochází? Jak to vůbec souvisí s tématem blogu? Nikde jsem nepsal o tom že se chci něco učit selektivně, jen že jsem se u toho nudil a bylo to na mě z velké míry moc pomalé (když vynechám češtinu / gramatiku, která zase byla moc rychlá).
Odpoveď je jednocuchá : "Načo ti to bude je len na tebe."
No, tak samozřejmě. To je ale prázdné konstatování obecného faktu.
Týmto chcem povedať, že ľubovolná informácia je užitočná, len nájsť využitie tejto informácie.
To je blbost. Kdysi jsem si myslel něco podobného (měl jsem doslova přísloví "nikdy neodmítej informace"), časem jsem však dospěl k názoru, že je třeba silně prioritizovat. Informací je dneska přetlak. Takový masivní přetlak, že například do konce života nepřečteš jen počet knih, které vyjdou v ČR za rok (15 500 za rok 2016). A to myslím unikátní tituly. Já se třeba snažím číst docela dost, přesto jsem dal za minulý rok jen 49 knih, tenhle rok zatím jen 37. To za předpokladu, že se dožiju 90 (což je silně optimistický předpoklad) a nezlepším nějak rychlost čtení dává ani ne 3000 knih. Pětkrát méně, než vyšlo před dvěma lety jen v ČR.

Co se týče informací na internetu, tam je ten problém 100x absurdnější. I když bych četl jen 1% fakt kvalitních článků na témata co mě zajímají, tak články přibývají rychleji než je stíhám číst. Možná kdybych to sjížděl fulltime, tak bych zvládal číst 1% na pět témat co mě nejvíc zajímají z textů, co vyjdou v angličtině. Ty čísla si necucám z prstů, víc než dest let odebírám RSS ze stovek zdrojů a například /r/programming přestávám stíhat i s dlouhým blacklistem a filtrem duplicit. Chci na to aplikovat filtrování jako u spamu, ale hraju si s myšlenkou, že to prostě vyhodím celé.

A to se pořád bavíme jen o čtení informací, vůbec ne jejich vstřebávání, internalizaci, začleňování do svého interního modelu světa a jejich aktivním využívání. Jeden z největších "objevů" tohohle roku pro mě bylo, že když masivně ořežu všechny možné zdroje informací, vyprioritizuji témata, o která se chci zajímat, tak toho udělám víc, než naopak. Minulý týden jsem smazal několik gigabajtů ebooků, protože mi došlo, že si prostě nemůžu dovolit se zajímat o všechny tyhle témata, že musím prioritizovat.

Chápu, že u dětí je to do jisté míry jinak, a určitě nemám nic proti obecnému setu znalostí, od přírodovědy po jazyky. Ale naprosto nemůžu souhlasit s tvrzením, že každá informace dobrá.
#mindspace @ freenode
13.11. 17:21 ewew | skóre: 37 | blog: ewewov_blog
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol

Chcem tým povedať, že si myslím, že v USA sa stávaju veci nad ktorými rozum stojí pretože, študentov zaujímaju veci iné ako škola. Považujú školu ako niečo zbyočné a učia sa tam veci nepotrebné pre život.

Ďalšia vec je, že aj do EU sa pomaly ale iste tlačia rôzne nové vyučovacie systémy. Ja vidím riziko v týchto systémoch to, že ak by sa vyučovalo individuálne tak je tu reálne, že každí študent bude vedieť len to čo bude považovať za dôležité.

S interneom je to zlé, pretože dnes si môže v podstate ktokoľvek zriadiť web a začať na ňom deklarovať svoje vedomosti alebo zistenia. Viem už aj mne sa stalo niekoľko krát, že som čital to isté na viacerích stránkach. A týmto sa môže ľahko stať, že študent si môže začať myslieť, že je daná informácia správna. Tu naražam na fakt, že do školských učebníc sa väčšinou dostanú veci, ktoré sú overené.

Čo sa týka veci čo sa deti učia neviem presne povedať, čo tam má byť a čo nie. napríklad by mohli pridať veci okolo E kodu pre potravinársky priemysel. Tým chcem povedať, že čo je označené ako E nie je nutné škodlivá chemikália. ale zrejme výrobca ušetri pár znakov pre ďalšie dôležité informácie.

14.11. 12:20 John_Pitralon
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tak jde to tam do háje, protože žáci moc nedávají ve škole pozor. Jsou nad věcí. Města zločinu 3 Detroit dokument CZ

Bystroushaak avatar 14.11. 13:06 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Chcem tým povedať, že si myslím, že v USA sa stávaju veci nad ktorými rozum stojí pretože, študentov zaujímaju veci iné ako škola.
Vidíš. Já jsem možná moc poznamenaný výrokovou logikou, ale v USA se stávají věci nad kterými rozum stojí z mnoha různých důvodů a tohle určitě nebude ten hlavní. Navíc věci, nad kterými zůstává rozum stát se stávají i u nás a čím dál víc na východ, tím víc nad tím zůstává rozum stát, takže podle mě korelace se školstvím je úplně nulová.
Považujú školu ako niečo zbyočné a učia sa tam veci nepotrebné pre život.
Prosímtě, tohle byl názor většiny studentů co jsem kdy potkal, bez ohledu na školu a obor.
Ďalšia vec je, že aj do EU sa pomaly ale iste tlačia rôzne nové vyučovacie systémy. Ja vidím riziko v týchto systémoch to, že ak by sa vyučovalo individuálne tak je tu reálne, že každí študent bude vedieť len to čo bude považovať za dôležité.
Tak to ale přece přesně funguje. Říká se tomu odbornost a je to jeden ze základů naší civilizace.
S interneom je to zlé, pretože dnes si môže v podstate ktokoľvek zriadiť web a začať na ňom deklarovať svoje vedomosti alebo zistenia. Viem už aj mne sa stalo niekoľko krát, že som čital to isté na viacerích stránkach. A týmto sa môže ľahko stať, že študent si môže začať myslieť, že je daná informácia správna. Tu naražam na fakt, že do školských učebníc sa väčšinou dostanú veci, ktoré sú overené.
Eh. To co bys ideálně chtěl je naučit studenty si informace ověřovat z vícero zdrojů, posuzovat jejich věrohodnost, kriticky se dívat na prezentovaná fakta a tak podobně. Chceš jim dát rezistenci vůči dezinformacím, imunitní systém, ne se je snažit držet v karanténě.
#mindspace @ freenode
14.11. 13:51 Jano z vesnice bez vodovodu
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Blbost, USA ma najlepsie skolstvo na svete, napr. v top 10 univerzit na svete je 8 skol americkych. (zvysne dve su anglicke Oxford a Cambridge). Alebo pocet Nobel prize podla krajiny. USA je na cele s obrovskym naskokom.
14.11. 14:49 marbu | skóre: 29 | blog: hromada | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tady se ale bavíme o základních školách.

Viz např. Linusův rant z roku 2013, když řešil základní školu pro svoje děti:
Background for non-Americans: the US school system is a disaster, with very uneven quality. You have some good school districts, and you have some really bad ones, and it's all just pretty crazy. Very different from back in Finland, where education isn't just good, it's fairly reliably good. You don't have to worry too much about which school you go to, because while there are certainly differences, they simply don't tend to be all that marked.

In the US, if you care about education, you end up having to make sure you live in a good school district. Or you do the whole private school thing, or try to make sure you can transfer, or whatever. The one thing you do not do is to just take it for granted. You work at it.
I think warning here is a bug. The biggest cloud service provider. There is no point in being so cool in a cold world.
15.11. 08:34 Jano z vesnice bez vodovodu
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
No ved ano, vsetci ti absolventi (okrem zahranicnych studentov) spickovych univerzit z TOP10 a nositelia Nobelovej ceny presli predsa aj americkymi zakladnymi a strednymi skolami.

Linus pise to co tvrdim aj ja. Ze su tam dobre aj zle skoly. Ak mas stastie a zijes v spravnom districe alebo mas peniaze na kvalitnu sukromnu skolu dostanes spickove vzdelanie od zakladnej a az po vysoku skolu. Vo Finsku su vsetky skoly priemerne (statne, unifikovane), neskoncis v zlej ale ani v spickovej. V celkovom sucte je americke skolstvo najlepsie na svete, to vsak nevylucuje tie spatne skoly (ktorych moze byt kludne vacsina) z ktorej vychadzaju pologramoti a ktore su potom tercom vtipov ludi z Europy.
15.11. 11:19 marbu | skóre: 29 | blog: hromada | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Z toho, co píše Linus, nijak neplyne, že by dobré základní školy v USA byly lepší než dobré školy ve Finsku, ani že by bylo základní školství USA celkově nejlepší na světě.

Nepopírám, že univerzity jsou v USA na světové špičce, ale tvrdit na základě toho, že tím pádem i základní školství musí být výborné nelze.
I think warning here is a bug. The biggest cloud service provider. There is no point in being so cool in a cold world.
15.11. 12:13 JS1 | skóre: 2 | blog: intuition_pump
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ono to je taky dane tim, ze USA jsou vetsi zeme nez evropske staty. Takze je tam i vice odchylek na obe strany. Proto maji tak dobre univerzity, protoze si ty nejlepsi vybiraji z mnohem sirsi skupiny lidi (a to plati jak pro studenty tak profesory).
⧠ A = 0 avatar 15.11. 12:47 ⧠ A = 0 | skóre: 8 | blog: Technokratovo_zrcadlo | Helsinki
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Vo Finsku su vsetky skoly priemerne (statne, unifikovane), neskoncis v zlej ale ani v spickovej.
Proč lžeš?
Nevolte zmrdy.
xxxs avatar 15.11. 18:31 xxxs | skóre: 18 | blog: vetvicky
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
ved daj info, ak mas.
⧠ A = 0 avatar 16.11. 11:35 ⧠ A = 0 | skóre: 8 | blog: Technokratovo_zrcadlo | Helsinki
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tak třeba moje dcera chodí do soukromé základní školy...

Základní škole ve Finsku zřizují obce (oddíl 2 zákona 628/1998 Perusopetuslaki) nebo jiní poskytovatelé (oddíl 3), konkrétně registrovaná společnost či nadace (§ 7) nebo stát (§ 8; nicméně nevím o tom, že by jediná taková státní škola existovala). Každá škola vyučuje podle vlastního učebního plánu schváleného poskytovatelem. Samozřejmě existují určité zákonné a podzákonné rámce na státní úrovni, ale to, jak konkrétně bude výuka vypadat, je na škole/poskytovateli.

Mimochodem, nahrazení osnov školními vzdělávacími plány v České republice se zčásti inspirovalo právě finským modelem. Škoda, že nezkopírovali taky další věci, jako třeba přesun většiny odborně-strategického rozhodování od ministrů (kteří přicházejí a odcházejí) na stálejší těleso (Opetushallitus) a důraz na kvalitu učitelů a tomu odpovídajícího platového ohodnocení.
Nevolte zmrdy.
16.11. 13:14 podlesh | skóre: 38 | Freiburg im Breisgau
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tou hlavní otázkou je, jak je zajištěna ta pověstná dobrá (a konzistentně dobrá!) úroveň. Spousta lidí předpokládá že je to dáno právě unifikací z centra. Nejenom že ke to tak nějak nejjednodušší varianta, navíc ještě je to automaticky argument v anglofonních internetových diskusích ("is American school system better than Communism?").
Fluttershy, yay! avatar 16.11. 13:24 Fluttershy, yay! | skóre: 83 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
14.11. 16:46 M.train
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jako vtip dost slabý, jako vážně myšlený příspěvek šílený. Zřejmě jsi nikdy neměl možnost se setkat s absolventem US základní školy
15.11. 08:55 Jano z vesnice bez vodovodu
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Takym absolventom americkej ZS je aj napriklad Naom Chomsky. Na ZS chodil do Oak Lane Country Day School (an independent Deweyite institution that focused on allowing its pupils to pursue their own interests in a non-competitive atmosphere). Na strednu chodil na Central High School (public high school) v Philadelphii a nejaky cas aj na Hebrew High School (Gratz College - is a private, coeducational Jewish college in Melrose Park, Pennsylvania). Na vysoku chodil na University of Pennsylvania, Harvard, University of Chicago, Yale University,...

Nadherna ukazka ako je americke skolstvo flexibilne, aku ma obrovsku ponuku statnych a roznych alternativnych sukromnych skol s dlhou tradiciou (vacsinou zalozene v 19. storoci nejakym filantropom) a roznymi pristupmi k ziakovi. Studovat moze student na kolkych univerzitach chce a kedy chce - Chomsky napriklad zacal chodit na univerzitu v 16 rokoch.
15.11. 10:49 oryctolagus | skóre: 29 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ano, ale musíš na to mít prachy nebo se brutálně zadlužit.
15.11. 11:15 JS1 | skóre: 2 | blog: intuition_pump
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jenze, jednak se Amerika za tu dobu (co vsichni ti nobeliste a tak vychodili skolu) dost zmenila - prisel neoliberalismus, a za druhe, jak sam pises, Chomsky chodil na Deweyovu skolu coz je opravdu dost netradicni system.

Ale s tou flexibilitou bych souhlasil, a myslim, ze te flexibilite v principu nic nebrani a je mozne ji mit jak se statnim tak soukromym skolstvim.

Uz jsem to chtel predtim napsat Bystroushaakovi, ze ten muj odkaz na tu ucitelku z te direktivne rizene zakladni skoly nebyl myslen nutne tak, ze ten jeji pristup je spatny, ale spis tak, ze by bylo asi vhodne rodicum ujasnit, jaka je vlastne "strategie" kazde konkretni skoly - zhruba receno, jestli je ve vyuce liberalni nebo konzervativni. Pak by se asi predeslo podobnym sporum.

Ja si ze zakladky nepamatuji zdaleka tolik co Bystroushaak, a asi me to ani tak nepoznamenalo (mozna proto, ze jsem se dost pohyboval na pomerne elitnich skolach a tudiz mi neprislo, ze bych byl nejak zvlastni), ale vzpominam si, ze matematiku jsem se taky musel trochu drtit. A nelituji toho.

Ja myslim, ze byt v nejakem oboru dobry (aspon trochu) bez nejakeho drceni nejde. A konkretne v tomto pripade slo o praci s vyrazy (znate to, dostanete zbytecne slozity vyraz se zlomky a nakonec se to vsechno vykrati a tak). Ono je hezke teoretizovat o tom, ze budeme vsichni dokazovat, protoze o tom matematika je (to nerozporuji), ale pokud se nektere veci nenacvici, tak to (z moji zkusenosti) ani poradne nejde. Tim nacvikem se totiz uvolni mozek na to, aby mohl delat jine, slozitejsi veci (jako treba premyslet nad tim, jak vyjadrit samotnou ulohu, co znamena ktera velicina a tak).
Bystroushaak avatar 15.11. 14:13 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ja myslim, ze byt v nejakem oboru dobry (aspon trochu) bez nejakeho drceni nejde. A konkretne v tomto pripade slo o praci s vyrazy (znate to, dostanete zbytecne slozity vyraz se zlomky a nakonec se to vsechno vykrati a tak). Ono je hezke teoretizovat o tom, ze budeme vsichni dokazovat, protoze o tom matematika je (to nerozporuji), ale pokud se nektere veci nenacvici, tak to (z moji zkusenosti) ani poradne nejde. Tim nacvikem se totiz uvolni mozek na to, aby mohl delat jine, slozitejsi veci (jako treba premyslet nad tim, jak vyjadrit samotnou ulohu, co znamena ktera velicina a tak).
S tím já mimochodem souhlasím a nic proti tomu jsem nepsal. Problém je, když je to to jediné, čeho se ti dostane. U matematiky je imho důležité obojí, jak to nadrcení se základních úprav, abys je mohl dělat i ve spánku, tak to pochopení souvislostí.

Co mě třeba hrozně sralo je, že matematiku nikdo, ani na VŠ neučil historicky. Pro mě osobně je to o hodně lepší způsob výuky, protože prostě nedokážu přijmout něco jen tak (dokážu, ale má to poločas asi tak měsíc), potřebuju vidět souvislosti. Vem si třeba takové integrály. Ve škole to na tebe prostě jen tak vybalí a koukej se sám nějak učit. Přitom největším mozkům naší civilizace to trvalo tisíce let, než na to přišly. A od studentů na VŠ se čeká, že to jen tak sežerou za pár dvouhodinovek. V tomhle pro mě bylo třeba hodně dobré si počíst ve Rtuti a později v různých jiných knihách, jak na to Newton / Leibnitz přišli, získat prostě nějaké souvislosti a najednou moje nechuť opadla a začalo mě to velmi zajímat a sám jsem byl motivovaný se to dál učit.
#mindspace @ freenode
15.11. 14:35 JS1 | skóre: 2 | blog: intuition_pump
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
S tím já mimochodem souhlasím a nic proti tomu jsem nepsal. Problém je, když je to to jediné, čeho se ti dostane. U matematiky je imho důležité obojí, jak to nadrcení se základních úprav, abys je mohl dělat i ve spánku, tak to pochopení souvislostí.
OK. Tak to je pak v poradku.
Co mě třeba hrozně sralo je, že matematiku nikdo, ani na VŠ neučil historicky. [..] A od studentů na VŠ se čeká, že to jen tak sežerou za pár dvouhodinovek. V tomhle pro mě bylo třeba hodně dobré si počíst ve Rtuti a později v různých jiných knihách, jak na to Newton / Leibnitz přišli, získat prostě nějaké souvislosti a najednou moje nechuť opadla a začalo mě to velmi zajímat a sám jsem byl motivovaný se to dál učit.
Tak nevim jakou jsi delal VS - ja matematiku na FJFI CVUT (a tak jsem si to tam oblibil, ze nadvakrat :-)) - a tam ten historicky kontext integralu a tak se dal pomerne dobre domyslet (a zvlast Vrana to i dost zminuje ve svych skriptech). A Stollova historie fyziky byla taky paradni.

(Treba mne to zase uplne nesedi - ja si radeji prectu moderni syntezu nez klasiky. Ale muj otec - byl fyzik - rikal neco podobneho o fyzice, ze originalni clanky byvaji ty nejlepsi.)

Potiz s VS je, ze pet let je malo casu. A kazdy chce neco jineho. Hodne lidi treba chce, aby VS dala lidem prakticke dovednosti do prace spis nez teorii. Ja jsem odpurce takoveho pristupu, myslim, ze VS ma ucit predevsim teorii.

Jinak na matematiku na stredni mam taky svuj nazor - osekal bych geometrii a ucil vic computer science. Na druhou stranu, nejake dokazovani jsme na stredni brali. Na zakladce se zase berou slovni (a taky fyzikalni) ulohy, coz vyzaduje znacnou davku samostatneho premysleni. No ale uznavam, ze na takoveho Smullyana to tedy nema. :-)
Bystroushaak avatar 15.11. 14:50 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tak nevim jakou jsi delal VS - ja matematiku na FJFI CVUT (a tak jsem si to tam oblibil, ze nadvakrat :-)) - a tam ten historicky kontext integralu a tak se dal pomerne dobre domyslet (a zvlast Vrana to i dost zminuje ve svych skriptech). A Stollova historie fyziky byla taky paradni.
TUL pod Fiňkem.
Na druhou stranu, nejake dokazovani jsme na stredni brali.
My ne. Tohle je taky docela problém, že se tam míchají gymplisti s lidma z technických středních, kde je tempo výuky matematiky úplně jiné. A od obou dvou skupin se čeká, že to všechno bez potíží zvládnou, takže lidi ze středních vylítaj na matice a lidi z gymplu vylítaj na číslicovce.
#mindspace @ freenode
15.11. 16:21 JS1 | skóre: 2 | blog: intuition_pump
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
A od obou dvou skupin se čeká, že to všechno bez potíží zvládnou, takže lidi ze středních vylítaj na matice a lidi z gymplu vylítaj na číslicovce.
Neni to ale cena za tu moznost volby (zde myslim spis rodicu nez deti)?

Ostatne v IT (na FJFI) aspon za me (druha polovina 90. let) bylo celkem bezne, ze v rocniku bylo par lidi, co nikdy nevideli PC (jelikoz ho nemeli doma). A pak lidi jako ja, kteri treba programovali nekdy od sedme tridy.

Mne prijde, ze proste s tim se clovek musi na VS vyrovnat. Ta prvni skupina to mela tezsi, ale dalo se to zvladnout.
Bystroushaak avatar 15.11. 16:24 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jo, jen mi to přijde jako trochu zbytečná záležitost, které by se dalo do jisté míry předejít větší individualizací výuky. Prostě třeba rovnou nabízet lidem z gymplů a lidem ze středních trochu jiné složení předmětů už od prváku. Například pro lidi ze středních odlišnou matiku, která půjde pomaleji a bude trvat o rok déle, aby dosáhla stejně daleko. Pro školu by to nejspíš ani nebyla nijak velká zátěž.
#mindspace @ freenode
15.11. 17:02 JS1 | skóre: 2 | blog: intuition_pump
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tak vyuka na VS IMHO dost individualizovatelna je, diky kreditnimu systemu. Pokud vim, neni dnes velky problem studovat temer 2x pomaleji nez je standard.

Navic na FJFI jsou dve (nebo mozna dokonce tri) ruzne matematiky, tezsi pro matematiky a informatiky, a o neco lehci pro experimentalni a jaderne fyziky.

Na tu tvoji matematiku jsem trochu koukal, no a nemuzes od toho prilis cekat - neni to zdaleka tak obsahle jako maji na matematice FJFI nebo MFF UK.

Jinak muj nazor je, ze pokud clovek VS prochazi v pohode, tak si vybral spatne. Mlady clovek ma zkusit to nejtezsi, co muze zvladnout.
17.11. 00:02 pc2005 | skóre: 37 | blog: GardenOfEdenConfiguration | liberec
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
TUL pod Fiňkem.
Heh já měl Segetha a Kouckýho (ten dokázal mluvit tak na rychlosti 2x, ale pořád zajímavě).
Bystroushaak avatar 17.11. 00:22 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Kouckýho jsem měl na něco taky, ale už nevím na co. Diskrétní matematiku? S ním byly hodiny docela zábavné.
#mindspace @ freenode
Bystroushaak avatar 17.11. 00:26 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Dodneška vzpomínám, jak nám jednou v budově P netekla voda a on musel zrušit výuku. Když nám to oznámil, tak začal vyprávět vtipy a vyprávěl je asi půl hodiny. Nevím už o čem, ale smál jsem se až jsem se za břicho popadal. Taky dával zápočty za různé chytáky, jako kdo nakreslí a vysvětlí hyperkrychli, nebo Narozeninový problém. To je zrovna jeden z těch učitelů matematiky, u kterých si myslím, že takových by mělo být víc.

Oproti tomu Finěk si stoupl před tabuli a četl svoje tou dobou 10 let stará scripta (má stále stejná, koukal jsem), zatímco na tabuli dvě hodiny rozváděl nějaký výpočet monotóním hlasem. V kombinaci s tím, že ty hodiny byly od 7:20 ráno to bylo fakt vražedné.
#mindspace @ freenode
17.11. 01:04 pc2005 | skóre: 37 | blog: GardenOfEdenConfiguration | liberec
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jj diskrétní matematiku. Ale tipoval bych, že dá jakoukoliv.
To je zrovna jeden z těch učitelů matematiky, u kterých si myslím, že takových by mělo být víc.
Jj nadstandard.
V kombinaci s tím, že ty hodiny byly od 7:20 ráno to bylo fakt vražedné.
:-O
16.11. 23:52 pc2005 | skóre: 37 | blog: GardenOfEdenConfiguration | liberec
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Co mě třeba hrozně sralo je, že matematiku nikdo, ani na VŠ neučil historicky. Pro mě osobně je to o hodně lepší způsob výuky, protože prostě nedokážu přijmout něco jen tak (dokážu, ale má to poločas asi tak měsíc), potřebuju vidět souvislosti. Vem si třeba takové integrály. Ve škole to na tebe prostě jen tak vybalí a koukej se sám nějak učit. Přitom největším mozkům naší civilizace to trvalo tisíce let, než na to přišly.
+1 problém je, že bude asi málo hodin. Ale pokud je času dost, tak to samotné "vyzkoumání" problému je velmi cenné.
18.11. 10:45 JS1 | skóre: 2 | blog: intuition_pump
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Je to pravda, ja si posledni dobou rikam, ze je vhodne tak 60% casu, ktery se clovek uci, venovat tomu prijit si na veci uplne sam (to delal treba Feynman). Jenze to znamena cely cas, ktery se venuje tradicni metode vyuky, 3x prodlouzit.
16.11. 13:43 Jano z vesnice bez vodovodu
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jenze, jednak se Amerika za tu dobu (co vsichni ti nobeliste a tak vychodili skolu) dost zmenila - prisel neoliberalismus, a za druhe, jak sam pises, Chomsky chodil na Deweyovu skolu coz je opravdu dost netradicni system.
A v tom je prave ta vyspelost americkeho skolstva...ty vole oni tam uz pred 80 rokmi (podla Chomskeho veku) mali moznost dat dieta na nejaku alternativnu skolu! Kedy prisli tie Waldorfské blbosti k nam?! Je to par rokov. Pred 80 rokmi tam mali obrovsky vyber roznych skol podla pristupu k ziakom, podla vierovyznania, podla narocnosti, podla zamerania skoly,..Bystroushaak by si z takeho vyberu krochkal blahom, hlavne ked on si uvedomuje dolezitost vzdelania a chce do vzdelania pre svoju dceru investovat nejake peniaze (spominal ze by platil sukromnych ucitelov).

16.11. 14:03 oryctolagus | skóre: 29 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
ty vole oni tam uz pred 80 rokmi (podla Chomskeho veku) mali moznost dat dieta na nejaku alternativnu skolu! Kedy prisli tie Waldorfské blbosti k nam?! Je to par rokov.
Nebylo by víc fér porovnávat USA s celou Evropou? V takovém případě totiž zjistíš, že už v 30. letech bylo po Evropě těch škol celkom dost...
Bystroushaak avatar 16.11. 14:12 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Kedy prisli tie Waldorfské blbosti k nam?! Je to par rokov.
Po pádu komunismu. Jinak nejde jen o Waldorfské školy, těch alternativních přístupů je mnohem víc, včetně například domácí školy.
Bystroushaak by si z takeho vyberu krochkal blahom, hlavne ked on si uvedomuje dolezitost vzdelania a chce do vzdelania pre svoju dceru investovat nejake peniaze (spominal ze by platil sukromnych ucitelov).
Ano. Jen pro pořádek, bavíme se tu o základních školách. Proti středním / vysokým toho tolik nemám. Zároveň s tím souhlasím s tím, že její vzdělání by mělo být minimálně ekvivalentní tomu, co dostávají ostatní, tedy nebráním se například rozdílovým zkouškám a tak podobně. Ideálně by však samozřejmě mělo být lepší, jak co do stylu, tak co do dosahu a obsahu.

Jinak není bez zajímavosti, že například Elon Musk pro svoje děti založil vlastní školu, pokud někdo potřebuje jako argument někoho z populární kultury: Elitní soukromá škola Elona Muska má již přes 30 studentů, First space, then auto—now Elon Musk quietly tinkers with education.

Jinak lehce offtopic, ale pro mě bylo kdysi velmi poučné toto: Kdo je Martin Dulski?
#mindspace @ freenode
20.11. 14:33 M.train
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
A jeste pred 60 lety nesměli černý vůbec nikam. Když si chceš Ameriku namalovat růžově, tak to určitě jde
mirefek avatar 13.11. 17:23 mirefek | skóre: 6 | blog: proc_dalsi_nazev
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Hm... Vážně? No to snad ne, hajzli jsou to!

Skvěle napsané, bavil jsem se (inkrementální počítání, kategorizace na vtipálka, rebela, bouchače, ...)
xxxs avatar 13.11. 18:51 xxxs | skóre: 18 | blog: vetvicky
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
pekna spoved.

ano, s individualnym pristupom by sa dalo carovat, ale kto na to ma?
16.11. 15:03 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Dneska kazdej IT clovek, co za neco stoji a vazi si sebe. Soukroma skola na 1 decko, co jsem koukal, je max do 500e/mesic. Uznavam, ze je skoro plat jednoho prumerneho nadenika, to ano. Nicmene tech 40k/rok, nebo milion korun/rok, neni pro ajtaka vubec nedosazitelna hranice. Rozhodne ne dneska. A moznosti pracovat remote je cim dal vic...
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
xxxs avatar 16.11. 17:50 xxxs | skóre: 18 | blog: vetvicky
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
to je kastovy system. potomkovia chudobnych dolietali.
17.11. 21:47 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ne nutne; je dulezity, abychom tu meli aspon nejaky decka vzdelany a premyslejici rozumne svobodne - za predpokladu, ze budou trochu vedeny k socialni zodpovednosti, by se pak mohly po vylitnuti za hranice vracet tady menit system k lepsimu pro vsechny.

Myslim si, ze se to vcelku deje (co jsem zatim mel moznost videt a potkat), muj vzorek jsou teda spis Slovaci z BA, nez lidi v CZ; ale o to relevantnejsi v diskuzi s tebou ;)

--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
xxxs avatar 17.11. 22:26 xxxs | skóre: 18 | blog: vetvicky
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
stale je to pouzitelne iba pre uzku skupinu ludi. plosne si deticky vyzeru informacie bez suvislosti a naucia sa socialne interagovat. iba jedno z toho je dobre.

17.11. 22:31 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ja bych rekl, ze problem spis je, ze neumime efektivne skalovat praci s lidma. Jakmile se zacne moc psat na papir a malo komunikovat o podstatnem (tj. problem<->reseni), ve snaze to naskalovat, je vzdycky zle...

Mluvit naprimo se mezi lidma nenosi, sef kamarad a kamarad se sefem dovede byt malo kdo...
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
17.11. 22:41 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Plus, a to je super-extra-pruser, kdybychom se ted hned snazili jakkoliv zmenit skolstvi, tedy zacneme tvorit komise, atd., zas to k nicemu nepovede. Skupinova zodpovednost == zadna zodpovednost.

Musime dat prostor konkretnim lidem prosadit do praxe jejich konkretni napady a nechat je si na tom udelat jmeno/karieru. A taky jim to dat sezrat, kdyz se jim to nepovede (s prihlednutim, ze chybovat je lidske!)...

Tedy, ne ze "ministerstvo pripravilo", ale "Jozko Mrkvicka z ministerstva pripravil" smernici pro novy volitelny zpusob vyuky...

--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
Max avatar 13.11. 19:05 Max | skóre: 66 | blog: Max_Devaine
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Zajímavé počtení, díky.
Zdar Max
Měl jsem sen ... :(
xsubway avatar 13.11. 20:29 xsubway | skóre: 13 | blog: litera_scripta_manet
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Opravdu zajímavé čtení.
Grunt avatar 13.11. 20:50 Grunt | skóre: 23 | blog: Expresivní zabručení | Lanžhot
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Vcelku záhy se přišlo na to, že jsem dysgrafik a že nestíhám psát tak rychle, jak učitelka diktuje. Hodiny češtiny se pro mě staly naprostým utrpením a hrůzou. Nechat se celé roky nutit do něčeho, co naprosto nestíhám, kdy dělám spoustu chyb, pravidelně si odnáším pětky a sklízím za to posměch jak od učitelů, tak od ostatních dětí dodneška patří k jedněm z nejvíc stresujících záležitostí, co jsem kdy zažil.
Hele píšou tu cosi o souvislostech dysgrafie a poškození mozku (LMD). Mám pro tebe velice špatnou zprávu…

Zkoušel sis někdy nechat vyšetřit mozek odborníkem?

Na co 64-bitů když to jde i s jedním? | 80.78.148.5 | Hack (for) free or Die Hard!
Fluttershy, yay! avatar 13.11. 21:02 Fluttershy, yay! | skóre: 83 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
LMD? Jsi zamrzl někdy v době někdy před 30 nebo kolika lety?
Grunt avatar 13.11. 21:03 Grunt | skóre: 23 | blog: Expresivní zabručení | Lanžhot
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Třiceti – máš to dobře. Kurňa jak to víš?
Na co 64-bitů když to jde i s jedním? | 80.78.148.5 | Hack (for) free or Die Hard!
Fluttershy, yay! avatar 13.11. 21:08 Fluttershy, yay! | skóre: 83 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Protože tahle diagnóza je poněkud pasé a používají se z přesnější diagnózy podle MKN-10 nebo DSM (4/5).
14.11. 09:32 pan Klobouk
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Vzhledem k tomu, že jsem byl pro mamku hlavní pokusný králík v diplomce na téma LMD (a bavíme se o 30 let staré historii), něco málo o tom vím. Ano, je možné, že mám poškozený mozek, ale i při takovém poškození dokážu s výraznou rezervou vysmrknout vstupní test do Mensy a živit se úspěšně už čtvrtou pětiletku poměrně úspěšně hlavou. Ono to nebude tak zlý ;-)
Grunt avatar 15.11. 18:45 Grunt | skóre: 23 | blog: Expresivní zabručení | Lanžhot
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ono to nebude tak zlý
Však to sem taky nikdy neřekl…
Na co 64-bitů když to jde i s jedním? | 80.78.148.5 | Hack (for) free or Die Hard!
13.11. 21:22 marbu | skóre: 29 | blog: hromada | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
... takže jsem si hned druhý den spočítal, že je mi šest let, že škola trvá minimálně devět (to nám řekla učitelka první hodinu), což je víc, než jsem naživu a dostal jsem z toho závrať. Psal se rok 1995 ...
No jo, právě v roce 1995 se změnila délka základní školy z 8 na 9 let. Já jsem chodit do školy začal o pár let dříve, kdy osnovy byly ještě navržené pro 4 roky na prvním + 4 roky na druhém stupni. Pro náš ročník pak tato změna znamenala, že se mezi první a druhý stupeň přidala 5. třída, která byla něco mezi. Což mě zpětně vždycky trochu štvalo, protože mi z méno pohledu přišlo, že by ta základní škola mohla klidně trvat jen 8 let a nic moc by se nedělo (a jako bonus by se opět sesynchronizovala maturita s dosažením plnoletosti).

Ale co jsem to teď dohledával, tak to bylo ještě mnohem zamotanější:
V roce 1953 byla povinná školní docházka zkrácena na osm let. Zákon z roku 1960 ji ale opět prodloužil na 9 let a zakotvil současnou strukturu škol i její terminologii: základní škola (v letech 1960-1978 základní devítiletá škola) se člení na 1. a 2. stupeň. Délka stupňů se v průběhu doby měnila z 5 + 4 (v čase devítileté školy) na 4 + 4 (v době osmileté základní školy v letech 1979-1989), pak na 4 + 5 (v letech 1990-1995, kdy poslední rok povinné devítileté školní docházky bylo možno absolvovat na střední škole, což prakticky znamenalo 4 + 4 + 1) a počínaje školním rokem 1995/96 zpět na 5 + 4.
Každopádně díky za výborný zápisek.
I think warning here is a bug. The biggest cloud service provider. There is no point in being so cool in a cold world.
Blaazen avatar 13.11. 22:12 Blaazen | skóre: 23
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Já končil osmou v 92 a tehdy byla devítka volitelná. Kdo chtěl, tak šel na střední rovnou, některý spolužačky šly dobrovolně do devítky, možná se nedostaly na střední, na kterou chtěly, tak aby to mohly zkusit znova, nebo možná měly jinej důvod.
15.11. 20:01 Jimmy
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Končil jsem v roce 1993 a do devítky šli pouze ti co se nedostali na střední. Dobrovolně a rovnou tam nešel nikdo.
13.11. 22:07 winter song
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Moje základní škola byla oproti té tvé pohoda. A to jsem si myslel a myslím že to bylo peklo. Je hrůza jak mizernou práci odvádějí učitelky.
vencour avatar 13.11. 22:56 vencour | skóre: 55 | blog: Tady je Vencourovo | Praha+západní Čechy
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Hm, pěkný. Jsi rád za to, jaké to bylo? Pomohlo to tomu být sám sebou, nemám pravdu?
Ty nejhlubší objevy nečekají nutně za příští hvězdou. Jsou uvnitř nás utkány do vláken, která nás spojují, nás všechny.
14.11. 00:01 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
No, to teda nevim, odkud prameni tahle tendence si obhajit, ze "to stary je dobry". Neni. Nemas pravdu, clovek muze byt sam sebou prizene. Ja jsem od malicka omalovaval princeznickam zjezeny vlasy s kabelem k primalovany zasuvce. Ne ze bych jinak umel kreslit, nebo me to bez takovych "tuningu" vubec bavilo. Zkus s takovym pristupem byt ve skolnim systemu "sam sebou", pls.

Doufam, ze jsem jenom fakt blbe pochopil, kam jsi tim chtel mirit :-D
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
vencour avatar 14.11. 00:16 vencour | skóre: 55 | blog: Tady je Vencourovo | Praha+západní Čechy
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Já myslim teď sám sebou. Po tom všem, co člověk prožije.
Projít více škol, poznat více lidí, moci je porovnávat, nezůstat na jednou místě. Moci se k tomu v duchu vracet a při tom jít dál.
Ty nejhlubší objevy nečekají nutně za příští hvězdou. Jsou uvnitř nás utkány do vláken, která nás spojují, nás všechny.
14.11. 00:21 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jo supr, odlehlo mi :-D

Toz jenze nevim, jestli je to OK pro dite, bez mentalniho doprovodu na ty ceste. Dospelej ma prave takovy nadhled, ale dite takove situace zasadne ovlivnuji pro vytvoreni nejake te dospele osobnosti.

A takova kdyz vyroste ovlivnena do smeru "vsichni si naserte, nikomu nic nedluzim, vy jste mi taky nic nedali" a skonci taky s natazenou rukou, tak je to ten nejhorsi mozny vysledek, ale rekl bych, ze je to jeden z nejpravdepodobnejsich a nejvic castych.
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
vencour avatar 14.11. 00:39 vencour | skóre: 55 | blog: Tady je Vencourovo | Praha+západní Čechy
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Hele možná proto děti maj rády pohádky a pořádné příběhy s dobrým koncem. Stejně tak mne občas překvapuje, kolik dobrejch lidí nebo skutků občas potkam.
Když si zase představim, že mne někam na dva měsíce odloží do lázní, tak tam nebudu jen tak sedět a plácat se, ale budu přemejšlet o světě. I tohle něco na mně nechá pozitivního.
Ty nejhlubší objevy nečekají nutně za příští hvězdou. Jsou uvnitř nás utkány do vláken, která nás spojují, nás všechny.
14.11. 00:43 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jako jo, nuti to premyslet, hodne. Ale myslim, ze by se k tomu mysleni melo dat decko motivovat i jinak, nez pres totalni konflikt toho, co je mu rikano, vs. co citi, ze by bylo spravne...
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
14.11. 00:45 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ie. zasadne vpaluju do ksichtu zpatky vsem, kdyz vidim naznak spatne vychovy. Jedine, kde to neresim, je Cejl v Brne, pripadne v tramvaji tudy projizdejici :-D

Doma uz nemusim, tam uz doslo na moje slova nepocitatelne ("vsak vy mne jeste jednou budete potrebovat" po nejaky hadce, co jsem zas jako obvykle nemohl na pocitac).
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
mirefek avatar 14.11. 00:21 mirefek | skóre: 6 | blog: proc_dalsi_nazev
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Co tě neposílí, to tě zabije.
Bystroushaak avatar 14.11. 10:30 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pomohlo to tomu být sám sebou, nemám pravdu?
To je docela divná věc, říct tohle. Dá se to říct úplně o všem a postrádá to smysl.
#mindspace @ freenode
vencour avatar 14.11. 12:02 vencour | skóre: 55 | blog: Tady je Vencourovo | Praha+západní Čechy
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ok, dokud člověk něco neuzavře, tak se k tomu vrací často. Taky o tom už psát nebudu.
Ty nejhlubší objevy nečekají nutně za příští hvězdou. Jsou uvnitř nás utkány do vláken, která nás spojují, nás všechny.
Bystroushaak avatar 14.11. 12:54 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Já nemám pocit, že bych to neuzavřel. Prostě to nějak bylo. Bylo to přesně tak jak to bylo a to umožnilo že vedeme tuhle diskuzi. Kdyby to bylo jinak, byl bych někým jiným a tahle diskuze by se nikdy nestala. Mít k tomu pocity, jako jestli to bylo dobře, nebo špatně je těžké. Vždycky si můžu přestavit, že by to mohlo být líp, za cenu toho že bych přišel o svojí současnou existenci.

Pokud něčeho lehce lituji, tak že to bylo neefektivní. Člověk má jasně dané množství života k využití a zabít z něj 1/9 takhle hrozně neefektivně je docela frustrující. But such is life.
#mindspace @ freenode
14.11. 15:27 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pokud něčeho lehce lituji, tak že to bylo neefektivní.
Ano, presne, toto. Trikrat, this, this, this. Fscking waste of time.

Jediny, co nebyla ztrata casu, byla pro mne stredni ve Skoda Auto, kde jsem dopochopil zbytek elektroniky, co mi nedaval smysl (takovy to, chapu, ze je to z pisku, ale jakto ze to kua takhle pocita). Plus jsem se mohl projit svarovnou za provozu, to pak tezko nepohrdat praci beznych nadeniku od mlada, kdyz vidim, jak nebudou potreba nikde...

A ja se ptam: na co *KUA* system vychovava primarne nadeniky?

Problem celyho sveta je, ze megawatthodina je v tisicich korun, ne nejaky globalni oteplovani, ne nejaky ostatni podruzny problemy. Energeticka krize je jmeno naseho problemu, ale jak s tim mam neco udelat, kdyz jsem byl fakt uzasne motivovany projit si celou poradnou matematiku, dokud to mozek pobiral nativne v obrazkach primo, nezastren slovy s vicero vyznamy?

Kdybychom vymysleli, jak zlevnit MWh z 5ti tisic na 5 haliru a vyrobit jich tolikrat vic, nemyslite, ze bychom se divali napr. na tak smesny problem, jako globalni oteplovani, trochu jinak?

Kdyz posunem energetickej problem o dostatek radu do irelevantnosti, muzem preskladavat atom z atomu na atom trikrat tam a zpatky za den.

Na co vychovavame prinejlepsim kvalifikovanejsi obsluhu CNCcek a pokladni do Kauflandu, prosim? Proc systemem prolezou jenom ti, co maji nejnudnejsi nejkonvencnejsi mysleni? Proc je to papir na "umim poslouchat", misto toho, aby to byl papir na "umim premyslet"?

...
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
xsubway avatar 15.11. 22:22 xsubway | skóre: 13 | blog: litera_scripta_manet
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Blbý mají čas si pamatovat, chytrý musí vymýšlet.

Jan Werich
22.11. 01:26 Semo | skóre: 44 | blog: Semo
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ja strasne lutujem tu neefektivitu, ktoru som pocas zakladneho a stredneho skolstva zazil. Nie vo vsetkych predmetoch, ale stale aj v tych, ktore ma bavia (napr. chemia). O spuste veci tvrdim, ze ma bavili/bavia nie vdaka zakladnej/strednej skole, ale napriek nej. A to som chodil na extra vyberove 8-rocne gymnazium a ucit sa som sa potreboval len v biflovacich predmetoch (jazyky, dejepis...). V zasade si myslim, ze som presiel svetlou strankou skolstva 80. a 90. rokov a predsa sa budim hrozou, ze moje deti budu musiet prejst tym samym.

Dodnes ma mrzi, ako ukrutne sa zabija v detoch snaha sa nieco dozvediet tym, ze im najprv niekolko rokov je servirovany systematicky aparat - napr. taxonomicky strom v biologii. Nikto, kto posunul biologiu v dejinach dopredu to nespravil preto, ze mu ako dietatu prisla taxonomia zaujimava. Ale preto, ze bol zvedavy ako organizmy funuju, alebo co je za tym, ze jeden reaguje inak ako druhy. Nez nasa skola dojde k niecomu zaujimavemu (ak vobec), tak 90% deti ma uz nevratne dany predmet zaradeny do kategorie "nudne blbosti". Ukazat do hlbky par zaujimavych javov je viac ako dat siroky, ale plytky a strasne nezaujimavy zaklad. Maximom, co moze dnes stredna skola u ziakov dosiahnut je - nezhnusit, t.j. ak o 5 rokov po maturite narazia na zaujimavu biologicku knizku, tak si povedia: "to je zaujimave, az budem mat cas, tak si to precitam". A ten cas si uz bud najdu alebo nie. Namiesto toho je vacsinovy vysledok: "biologia? to su tie kraviny s celadami, triedami, rodmi a je tam niekde chlorofyl? Nie dakujem, idem radsej chlastat."

Malo by podla mna obrovsky vyznam ukazovat ako sa na vsetko prislo v podobnom poradi, ako na to ludstvo fakt doslo. Vratane omylov s vysvetlenim, preco nastali. Geocentricky model vesmiru nebol vymysleny, pretoze boli vsetci totalne blbi alebo si niekto povedal, ze vymysli najlepsiu kravinu v dedine, ale preto, ze pri vtedajsej urovni poznania to bolo to najlepsie, na co dokazali prist. A az dalsi pokrok v inej oblasti (napr. v optike - vynalez dalekohladu) umoznil posunut pochopenie pohybu objektov vo vesmire spravnejsie. Verim, ze by to obrovsky umoznilo pochopit preco su veci vymyslene ako su, daleko lahsie si to zapamatat a zaroven pochopit, k akym typom chyb boli objavitelia chronicky nachylni a davat si na nich pozor.

Spusta veci mi docvakla az niekolko rokov po skole nezriedka doslova pocas chodze po ulici. Ta logicka cast chemie (ktoru som bol uceny tusim 5 rokov) by sa dala POCHOPITELNE naucit za 2 mesiace (dalsie hromady biflovania - tabulka prvkov, atomove hmostnosti atd su optional). V mnozine mojich spoluziakov si myslim, ze to chapali tak 3 z 22 a to bolo matematicke gymnazium. Tak hrozne sa da ucit predmet, ktory je na tej urovni celkom logicky, ziakov, z ktorych vacsina nemala s logikou ziadne problemy.

Podobne otrasne mi pride, ze 80% ludi pri rieseni jednoduchych matematickych rovnic si tak nejak pamata, ze "nieco sa da prehodit na druhu stranu a zmenit znamienko", ale kedze nechapu, ze vlastne len pripocitavaju konstantu k obom stranam (a preco to mozu spravit), tak sa im to strane pletie a robia pri tom ohromne mnozstvo chyb. A samozrejme nie su potom schopni uplatnit princip pre nasobenie a ak aj nahodou ano, tak nedokazu pochopit, co vlastne robia a teda, ze to ma nejake podmienky, za ktorych to dava zmysel a za inych podmienok nedava. Pricinou je ze boli uceny basnicku o prehadzovani a nie princip toho, co robia. Specifickejsi priklad z chemie bol, ked som az po velkom case pochopil, ze sa mam vysrat na preukrutne komplikovany a nezapamatovatelny postup ako prepocitat plynne reaktanty/produkty pri nestandardnych podmienkach a jedinu vec, ktoru az do hrobu k tomu budem potrebovat je, ze "pV/t=konst." a ze 1mol idealneho plynu ma za beznych podmienok 22.4L (pre strednu skolu a bezne plyny je presnost vysoko postacujuca). A toto chemikarka zamlcala aj nam, vyberovej matematickej triede. Ako ma potom skoro cela populacia v chemii vidiet nieco zaujimavejsie nez nekonecny sled nezapamatovatelnych postupov.

Neviem ako z toho von s vlastnymi detmi. Dnes pocitujem ukrutny hlad po znalostiach z oblasti, ktore ma bavia a travim tym vela casu z cisteho uspokojenia, ze to konecne chapem. A ten zaber je strasne siroky - co vsetko mi pripada zaujimave. Myslim si, ze by som dokazal celu prirodovednu cast zakladneho a stredneho skolstva oducit v podstate z hlavy a s daleko lepsim vysledkom vstrebania samotnych principov, nez klasicke biflovacie skolstvo. Ale pride mi hrozne, ze budem posielat deti do odkladiska (citaj "do skoly") pocas casu, ked ja budem hrabat prachy a po veceroch im vysvetlovat, ako to fakt je aj s niekolkymi dobre pochopitelnymi prikladmi. Cim pochopia to, co v skole dostali len ako basnicku. Ale kde na to brat cas? Ja chcem robit aj nieco ine, nez 12-14 rokov zivota suplovat skolu a moje deti asi budu po veceroch chciet robit aj nieco ine, nez platit dalsim casom za to, ze v skole boli donutene sa nudid pocuvanim nepochopitelnych vysvetleni.

Proste na jednej strane si myslim, ze odborne by som to dokazal, ale cena za to je obrovska. Keby moje deti mohli cas v skole stravit produktivnejsie, nez som ho travil ja, dostali by sa daleko dalej pri sucasne daleko vyssej zabavnosti celeho procesu.
If you hold a Unix shell up to your ear, you can you hear the C.
3.12. 22:46 snajpa | skóre: 20 | blog: snajpuv_blocek | Brno
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
No, zeptam se te z myho pohledu, ja se ty decka teprv chystam mit: o cem je pro tebe zivot, co chces vlastne stihnout? Plivnout na Zem podobnejsi kus DNA nez ostatni je jedna vec, ale dneska se preci mnohem vic pocita podobnost v tom softwarovym nastaveni, ne? ;-)

Mysleno, ze za svoje dite povazuju mnohem vic nekoho, koho vychovam, nez nekoho, koho bych treba nikdy nepotkal, jen mel vychozi pulku HW kodu ode mne.

Celkove mi prijde, ze zivot je vic o vztazich a o tom socialnim nastaveni a pocita se, jakou socialni praci zvladne clovek zrobit. Vyrobit ostep s ostrenym pazourkem je totiz jedna vec, ale k cemu to je, kdyz se s nim nenauci lovit i vyrabet ho budouci generace a nebude to chtit vylepsit? ;-)

Cim chci rict, pro mne je nutnou podminkou, abych mohl mit deti, mit nejaky akcni plan, jak je uvest tady do toho bordelu tak, aby to byly akceschopne, veskrze uzitecne a laskyplne bytosti - a dovedly si zivot uzit spolu s ostatnimi.

To myslim hlavne zahrnuje jit prikladem, pocitam s tim, ze muzu rikat tristakrat, jak ma co decko delat, ale pocita se, co vidi, jak se to realne dela. Rozpor v tom, co rodic rika a co dela, je neco, cemu se chci fakt vyhnout. A vystavit decko normalnimu skolnimu systemu si koleduje u mne o prusvihy a vychovat z ditete prusvihare :)

Radsi bych, abych deti nemusel dat do systemovyho vzdelavaciho systemu, aby jim tam neohnuli zada vubec, abydeti nemely moc ani vuci cemu pustit nejakou silene rebelujici reakci...
--- vpsFree.cz --- Virtuální servery svobodně
4.12. 15:38 ehmmm
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ten kus DNA bude mit polovinu tvych HW vad a take bude mit cast tvoji povahy. A navic budete oba vedet, ze jeho tata jses ty.
⧠ A = 0 avatar 14.11. 11:56 ⧠ A = 0 | skóre: 8 | blog: Technokratovo_zrcadlo | Helsinki
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
To já si na svoji základku nemohu moc stěžovat, i když dnes už na tom bude s úrovní jinde (níže). Naprostá ztráta času pro mne byla střední škola (podle slov mého otce „špičková“), kde jsem toho víc stihl zapomenout než se naučit a k tomu jsem si vypěstoval určité zlozvyky, s nimiž mám problém doteď.

Bohužel z nějakého důvodu je maturitní vysvědčení v ČR podmínkou pro přijetí na VŠ a to zas vyžaduje strávit nějaký netriviální čas na SŠ. Kdyby se dala maturita udělat jen tak po samostudiu, bez jakékoliv docházky na SŠ, dost možná by se časem ukázalo, že se na ně utrácí mnoho peněz zbytečně.
Nevolte zmrdy.
14.11. 12:04 karel
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pokud bych chodil někam do školy s individuální přístupem, tak jsem si naprosto jistý, že bych úplně celou základní školu byl schopný „vystudovat“ během čtyř, nebo pěti let a o nic bych nepřišel.
Pomalé tempo ve školách je problém, ale na druhou stranu není vstřebávání znalostí jediným úkolem základky. Jde taky o to se naučit žít ve společnosti, kde jsou lidé různí. Protože v práci taky narazíš na lidi s kterými musíš spolupracovat a rozhodně nebudou mít všichni stejné tempo. Utíkat odevšud a zavírat se do sebe není řešení pro každého. Problém je spíš v tom, že když nemáš dobrého učitele, tak máš smůlu a prostě se nudíš.

Dál schopnost učit se není u lidí lineární, takže pokud trochu ztratíš v nižším věku, není problém to později dohnat.
xxx avatar 14.11. 12:11 xxx | skóre: 42 | blog: Na Kafíčko
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jde taky o to se naučit žít ve společnosti, kde jsou lidé různí.
To je vymluva, znouzectnost, collateral damage, nebo to je skutecny cil?
Please rise for the Futurama theme song.
⧠ A = 0 avatar 14.11. 12:18 ⧠ A = 0 | skóre: 8 | blog: Technokratovo_zrcadlo | Helsinki
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jde taky o to se naučit žít ve společnosti, kde jsou lidé různí.
A to tedy základní školy umějí naplňovat? A je na to potřeba devět let?
Dál schopnost učit se není u lidí lineární, takže pokud trochu ztratíš v nižším věku, není problém to později dohnat.
Problém to je, pokud ve škole ztratíš přirozenou vnitřní motivaci a naopak si v rámci adaptace na dané prostředí osvojíš zlozvyky a lenost.
Nevolte zmrdy.
14.11. 12:51 karel
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
A to tedy základní školy umějí naplňovat? A je na to potřeba devět let?
Systémově to naplňovat neumějí, jen pokud máš štěstí na učitele (jako v podstatě jakýkoliv aspekt vzdělávání u nás). Netuším kolik je na to potřeba času.
Problém to je, pokud ve škole ztratíš přirozenou vnitřní motivaci a naopak si v rámci adaptace na dané prostředí osvojíš zlozvyky a lenost.
Souhlas, ale já jsem to spíš myslel tak, aby se do dětí nehustilo maximum co zvládnou, ale nechal se jim právě prostor se projevit nějak samostatně. To asi naše školy nezvládnou, vzhledem k tomu, že děti musí sedět a poslouchat.
Bystroushaak avatar 14.11. 12:48 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jde taky o to se naučit žít ve společnosti, kde jsou lidé různí.
Vážně ti přijde, že tohle ospravedlňuje devět let nudy? Pokud se něco takového v životě budeš muset fakt učit (tedy předpoklad, že se tomu prostě jednoduše nepřizpůsobíš a musíš na tom pracovat), tak jak dlouho ti to bude trvat? Za život jsem vystřídal už relativně dost prací, abych se nebál říct, že dýl jak týden asi těžko. Možná kdybys přešel z nějaké práce ala kancelářská krysa do práce ala kopáč kanálů, tak tam chápu, že by to byl najednou záhul, ale třeba naopak bys měl jen těžko nějaké potíže.
Protože v práci taky narazíš na lidi s kterými musíš spolupracovat a rozhodně nebudou mít všichni stejné tempo.
Já třeba docela běžně pracuji rychleji než ostatní. Mám trochu jinou dynamiku práce, kde některé části dne neudělám skoro nic a pak během pár hodin kdy se „dostanu do zóny“ udělám velké množství práce. V průměru jsem i tak o 20/30% rychlejší*, než ostatní. Myslíš že je to pro mě, či pro ostatní problém? Vůbec není.

Za to přitom vůbec nemůže základní škola. V práci místo abych se nudil, tak přidám třeba lepší pokrytí testy, dokumentaci a tak podobně. Pustím se předběžně do jiného projektu. Možností jsou tisíce a počkat na pomalejší kolegy je prostě otázka lidské slušnosti a tolerance rozdílů mezi lidmi.

Oproti tomu na základní škole jsem třeba při hodinách „čtení“ běžně přečetl celou čítanku a pak co? Vytáhnout si vlastní knížku sralo učitelku, jít pryč jsem nemohl, tak nezbylo než si prostě kreslit a nudit se.

*Nechci tvrdit, že jsem nějak talentovanější, nebo chytřejší, spíš už mám fakt hodně praxe a jsem hodně efektivní v používání svých nástrojů.
#mindspace @ freenode
14.11. 12:57 karel
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
A proč bys tuhle další činnost nemohl mít i ve škole? Já nechci obhajovat stávající systém školství, ale spíš sem chtěl ukázat, že výuka se nedá kvantifikovat jen množstvím znalostí, které do tebe někdo nasypal za co nejkratší dobu.
Za to přitom vůbec nemůže základní škola.
Tohle mě přijde hodně silné tvrzení, který se nedá dokázat ani vyvrátit.
Bystroushaak avatar 14.11. 13:12 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
A proč bys tuhle další činnost nemohl mít i ve škole? Já nechci obhajovat stávající systém školství, ale spíš sem chtěl ukázat, že výuka se nedá kvantifikovat jen množstvím znalostí, které do tebe někdo nasypal za co nejkratší dobu.
Já netvrdím, že nemohl. Tvrdím, že to tak prostě nefungovalo a troufám si tvrdit, že je to otázka štěstí i v dnešní době.
Tohle mě přijde hodně silné tvrzení, který se nedá dokázat ani vyvrátit.
Dá se vyvrátit tak, že se zamyslím nad svými zkušenostmi a zážitky a jednoduše to vyhodnotím.

Co myslím, že mě základní škola naučila je unikat do vlastní hlavy, třeba při čekání na dopravní prostředky. Ale to je taková divná výhoda, asi jako říkat že vězení bylo fajn, protože ti dodalo trpělivost. Nikdo při smyslech by to dobrovolně nepodstoupil znova jen kvůli tomu, takže to tu cenu očividně nemá.
#mindspace @ freenode
15.11. 11:48 atalax | skóre: 2
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jde taky o to se naučit žít ve společnosti, kde jsou lidé různí.
Zcela jistě. Společnost přece funguje tak, že jsem roky zavřený se stejnými 30 lidmi kteří mají prakticky stejný věk a stejnou (z definice) úroveň znalostí že.
14.11. 14:03 reb
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pěkně napsané, díky.
Bedňa avatar 14.11. 14:37 Bedňa | skóre: 34 | blog: Žumpa | Horňany
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Super blog, dík.

Vlastná skúsenosť by sa dala vyjadriť jedným slovom "nuda". Prvé dva ročníky OK. Potom už človek vie písať, čítať a zaujímavejšie informácie si nájde v knižnici.

Nevidím v tom žiadny prínos okrem sociálneho, ako si písal, proste naučiť sa vychádzať s rôznymi charaktermi ľudí. Fakt si nespomínam na nič čo by som reálne v živote využíval, keď to zoberiem od tretej triedy ďalej.

KERNEL ULTRAS video channel >>>
Bystroushaak avatar 14.11. 15:10 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Nevidím v tom žiadny prínos okrem sociálneho, ako si písal, proste naučiť sa vychádzať s rôznymi charaktermi ľudí.
Dodám, že to bylo zapříčiněno střídáním škol a celých prostředí, na které se musíš nuceně adaptovat.
#mindspace @ freenode
Bedňa avatar 14.11. 21:04 Bedňa | skóre: 34 | blog: Žumpa | Horňany
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Dodám, že to bylo zapříčiněno střídáním škol a celých prostředí, na které se musíš nuceně adaptovat.
Musíš zapadnúť aby si nebol outsider, to je ten sociálny rozmer bez toho, že by sa o to priano výuka/škola nejak zaslúžíla.

Čo sa týka výuky, tak som sa hrozne nudil, zrejme by som nikdy ani nepochopil ako sa odvodzujä rovnice, keby som si to sám nenaštudoval. Proste vidím to aj na dcére, keď učiteľka povie, "ja učím angličtinu štyridsať rokov a ešte som takýto sloh nevidela". Mno tú angličtinu nemá zo školy. Zbytočne zabitý čas.
KERNEL ULTRAS video channel >>>
Jendа avatar 14.11. 14:49 Jendа | skóre: 75 | blog: Výlevníček | JO70FB
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
V podstatě to byla ta nejmíň efektivní věc, co jsem kdy v životě dělal. Pokud bych chodil někam do školy s individuální přístupem, tak jsem si naprosto jistý, že bych úplně celou základní školu byl schopný „vystudovat“ během čtyř, nebo pěti let a o nic bych nepřišel.
Tahle metrika (za jaký čas bys dokázal dosáhnout stejného zlepšení, kdyby nebyly věci posrané) mě také kdysi napadla a docela se mi líbí. Osobně jsem měl naštěstí dobrou základku (podle této metriky tak 7.5/9), strašnou střední (2/4) (tj. mám to přesně naopak než ty) a teď právě dokončuji skvělou VŠ (5.5/5.5). Část vzpomínek jsem už vytěsnil, ale chtěl bych uvést pár heuristik, které by fiasku na střední pomohly zabránit:
  • Pokud jste v přijímačkách první, okamžitě utečte. Signalizuje to přesně ten jev, o kterém píšeš: Látka bude řídká, jak kaše pro kojence - tímto umístěním jste právě zjistili, že podle metriky, kterou ta škola používá, a podle které bude řídit tempo výuky, jste z nějakého důvodu mimo. (tohle platí především pro školy s „klasickým“ stylem výuky, kdyby se vám tohle stalo třeba na matfyzu, tak tam máte dostatek možností to řešit)
  • Známkování téměř nekoreluje s užitečností procesu. Na střední jsem měl pokaždé vyznamenání, ale to znamenalo, že obtížnost výuky neodpovídá a nebylo se jak dál zlepšovat. Oproti tomu na matfyzu mám dvojky-trojky, ale strašně moc jsem si z toho odnesl. I na té střední to bylo vidět, když jsem dostal na výběr, jestli chodit na angličtinu na skupinu začátečníků, nebo pokročilých (horší známky, lepší zisk).
  • Ředitel tohle viděl, uvědomil si, jak trpím, a byl smutný, že s tím nemůže nic moc dělat (kromě organizace jednoho výběrového semináře z matematiky a občasného uvolnění z výuky abych mohl během střední chodit na přednášky na VŠ). Kdybych si s ním o tom víc (dřív) promluvil, možná by šlo zařídit skipnutí ročníku a tím by se skóre zlepšilo na 2/3. Bohužel mě tohle napadlo až ve třeťáku těsně po tom, co by to šlo udělat.
Bojíte se, že když umřete, nebudete nikomu chybět? Pište kód bez komentářů a dělejte nedokumentované změny!
⧠ A = 0 avatar 15.11. 06:03 ⧠ A = 0 | skóre: 8 | blog: Technokratovo_zrcadlo | Helsinki
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pokud jste v přijímačkách první, okamžitě utečte.
To se lehko řekne, ale v praxi člověk kvůli pojebanému systému nemá mnoho možností. Maturitu člověk v ČR potřebuje, aby se dostal na VŠ. Tudíž potřebuje na nějakou střední školu jít. Pokud má štěstí a bydlí třebas v Praze, tak jakýs takýs výběr trochu má. V provincii vůbec ne a když uvěří rodiči (který nechce dítě pustit na internát na druhý konec republiky), že místní gymnázium je dobrá škola, tak jsou prostě čtyři roky v hajzlu; v lepším případě si ještě žák vyřídí přeskočení řekněme jednoho ročníku, ale stejně jsme na promarněných třech letech!

Naprosto vážně – nebýt všelijakých fykosů a káespéček, díky nimž jsem alespoň pár týdnů v roce mohl trávit s rozumnými lidmi a trochu potrénovat mozek, nevím, co za trosku by dnes ze mne bylo.
Nevolte zmrdy.
⧠ A = 0 avatar 15.11. 06:18 ⧠ A = 0 | skóre: 8 | blog: Technokratovo_zrcadlo | Helsinki
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jinak v svém případě bych extrapolací dat střední školu ohodnotil tak na 0.5/3, možná i méně. Na rozdílové zkoušky k přeskočení prvního ročníku jsem se učil méně než dva měsíce, přičemž mi nejvíce času zabrala francouzština, s níž jsem tehdy začínal, zatímco mí nastávající spolužáci ji byli měli už tři roky (ex post jsem ovšem zjistil, že když mi byli řekli, že jsou v desáté lekci učebnice, jednalo se o desátou lekci prvního dílu, nikoliv druhého, jak jsem automaticky předpokládal).

Na maturitu jsem se učil čtyři dny – hlavně literaturu a reálie k francouzštině.

Přirozeně jsem pak narazil ve druhém ročníku vysoké školy, kdy mi přestaly stačit základy získané z korespondenčních seminářů a začalo být potřeba přestat prokrastinovat a začít vyvíjet reálné úsilí, což ovšem po třech letech lenivění na předmětné SŠ šlo dosti blbě.
Nevolte zmrdy.
22.11. 01:42 Semo | skóre: 44 | blog: Semo
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
začalo být potřeba přestat prokrastinovat a začít vyvíjet reálné úsilí, což ovšem po třech letech lenivění na předmětné SŠ šlo dosti blbě.

Toto je ten collateral damage nudnej skoly, ktory je odpovedou kolegovi vyssie, ze skola je potrebna, aby si clovek vyskusal koexistovat s blbcami a primitivmi. Keby to bolo na tyzden ako safari, tak to plni ucel ako motivacia neskoncit rovnako. Ale po case pocitanom v rokoch to ma okrem strateneho casu tento hrozny dopad.

A to nepovazujem za strateny cas kazdy cas, kde clovek nedrtil nove poznatky. Kludne nech sa venuje hudbe, umeniu, sportu atd. Ale ak sa venuje "nude" tak je to devastujuce, u vacsiny nevratne.
If you hold a Unix shell up to your ear, you can you hear the C.
Jendа avatar 15.11. 08:53 Jendа | skóre: 75 | blog: Výlevníček | JO70FB
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
To se lehko řekne, ale v praxi člověk kvůli pojebanému systému nemá mnoho možností.
Typicky si dává přihlášku na víc škol, takže si může vybrat tu, kde první nebyl (pokud není první všude, což se mi teda nestalo :). (OK, deformace Prahou, asi fakt existují místa, kde více SŠ dostupných není)

Kamarádi co potřebovali dodatečně maturitu to řešili nějakou dálkovou/poloprezenční kam se nemuselo moc chodit a nakonec z toho byl papír.
Naprosto vážně – nebýt všelijakých fykosů a káespéček, díky nimž jsem alespoň pár týdnů v roce mohl trávit s rozumnými lidmi a trochu potrénovat mozek, nevím, co za trosku by dnes ze mne bylo.
Nebýt brmlabu, … dtto
Bojíte se, že když umřete, nebudete nikomu chybět? Pište kód bez komentářů a dělejte nedokumentované změny!
Jendа avatar 15.11. 09:00 Jendа | skóre: 75 | blog: Výlevníček | JO70FB
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jinak pokud tohle čte někdo, kdo zrovna řeší střední, tak bych zkusi SSPŠ (heh wtf oni nemají HTTPS) (reportáž). S pár lidma odtamtud jsem mluvil a potkal na CTF a vypadalo to fakt dobře.
Bojíte se, že když umřete, nebudete nikomu chybět? Pište kód bez komentářů a dělejte nedokumentované změny!
vencour avatar 15.11. 09:51 vencour | skóre: 55 | blog: Tady je Vencourovo | Praha+západní Čechy
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
No koukam ...
Jsme jednou ze dvou středních škol v ČR, která spouští moderní obor Kybernetická bezpečnost
Ty nejhlubší objevy nečekají nutně za příští hvězdou. Jsou uvnitř nás utkány do vláken, která nás spojují, nás všechny.
17.11. 00:01 pc2005 | skóre: 37 | blog: GardenOfEdenConfiguration | liberec
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
V liberci mě přijde dobrá SPŠSE a VOŠ. Teda minimálně když jsem tam byl já, což už je přes dvanáct let ( :-O ), takže nevím kdo tam učí teďka.
15.11. 10:58 oryctolagus | skóre: 29 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pokud jste v přijímačkách první, okamžitě utečte. Signalizuje to přesně ten jev, o kterém píšeš: Látka bude řídká, jak kaše pro kojence
YMMV. S kámošem ze ZŠ jsme šli na gympl se zaměřením na matiku (a příbuzné obory), on byl 1., já 3., přesto jsme se pak následně rozhodně nenudili... Zejména fyzika byla těžká... (Je ale pravda, že jsme asi ani jeden neměli tu motivaci a/nebo IQ, jaké asi máš ty.)
14.11. 16:01 .
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pěkně se to četlo.
Max avatar 15.11. 07:31 Max | skóre: 66 | blog: Max_Devaine
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Za mně, jako hloupého člověka, kterému do vínku nebyla dána velká inteligence, musím říci toto :
Základní škola bylo peklo, ze sociálního pohledu. Pokud jde o výuku, tak s nelibostí a občas s nudou, ale jsem za to rád. Normálně bych se o spoustu věcí nezajímal, ale díky základce mám obecný přehled a už tenkrát jsem si toto moc dobře uvědomoval.

Střední byla nuda, v tom smyslu, že jsem se nedostal tam, kam jsem chtěl a následně jsem roky byl na škole, kde jsem proplouval bez větší snahy. Na druhou stranu, místo zabořený do školních materiálů jsem se mohl věnovat tomu, co v současné době i dělám. Ze sociálního pohledu na tom byla střední líp, než základka (nebyly tam velké rozdíly a všichni si byli rovnější a každý respektoval každého).
Zdar Max
Měl jsem sen ... :(
Grunt avatar 15.11. 18:44 Grunt | skóre: 23 | blog: Expresivní zabručení | Lanžhot
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Normálně bych se o spoustu věcí nezajímal, ale díky základce mám obecný přehled a už tenkrát jsem si toto moc dobře uvědomoval.
Přesně tak. Základní škola tu není od toho aby cvičila odborníky a ani naopak aby naučila obyčejného peona jen číst psát a počítat, ale je tu od toho aby všem dala možná co největší všeobecný přehled. Resp. každému tolik co si z ní odnese.
Ze sociálního pohledu na tom byla střední líp, než základka (nebyly tam velké rozdíly a všichni si byli rovnější a každý respektoval každého).
Jo, jo. Taky to mám tak. Na přijímačky a na začátku prváku jsem si říkal jaké to bude peklo, ale ono to bylo přesně naopak. Ti největší mazáci co rupli z ročníků nad rupli zase a těžko říct jestli je to tím že prostě lidi před tím osmnáctým rokem dospívají nebo tím, že nějaké to jádro časem vykrystalizuje (střední nikoho nikdo nenechá procházet pokud má v hlavě nasráno), ale za sebe můžu jednoznačně říct že střední byly zatím nejlepší léta co jsem zažil. Popravdě ve svaťák a pak samozřejmě po matuře jsem hned chytl depku z toho že musím dál a už se nikdy nevrátím i když bych měl být vlastně rád že jsem splnil. A ono je to fajn když člověk ví že existují i větší nerdíci než je on sám. ;-)
Na co 64-bitů když to jde i s jedním? | 80.78.148.5 | Hack (for) free or Die Hard!
Agent avatar 16.11. 21:34 Agent | HC city
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
...publikoval na jednom zapadlém webu.

Asi vím jaký web máš na mysli a chci se zeptat, jestli nemáš ty nebo někdo zaarchivovány starší články, třeba tu serii od Ogilvyho o servisu počítačů? Taky tam, myslim, měl pár článků o škole. Admin ty starší články smazal. A já vůl si to zavčas nezaarchivoval. Mám jen články z posledního roku.
Nevěděl zpočátku, co si počít, jak žít, co dělat, ale brzy se vpravil do role samotáře.
Bystroushaak avatar 16.11. 21:51 Bystroushaak | skóre: 33 | blog: Bystroushaakův blog | Praha
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Mám z 2016.12.30. Ten servis počítačů tam určitě je. Bylo mi jasné, že to tak časem dopadne. Dej mail, pošlu archiv.
#mindspace @ freenode
Agent avatar 18.11. 14:15 Agent | HC city
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jo, zkus mi to poslat na: manstak zavináč mujmail tečka cz. Dík moc!
Nevěděl zpočátku, co si počít, jak žít, co dělat, ale brzy se vpravil do role samotáře.
17.11. 08:00 Odin1918 | skóre: 4 | blog: Valhalla
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ja na skolu vzpominam dobre. Zakladni i stredni jsem proplul relativne bez namahy. Mel jsem stesti na skvele kolektivy, takze jsem se citil dobre. Socialni hledisko zakladky a stredni je asi dulezitejsi nez hledisko vzdelavaci a pedagogicke. Cist a psat jsem umel pred prvni tridou, cestinu a nemcinu jsem celkem slusne ovladal z rodiny, anglictinu mne vyucovala ucitelka uz nekdy od mych ctyr let. Matematika fyzika a chemie usly, biologie a dejepis byly nutnym zlem, ktere jsem prezil diky sve dobre kratkodobe pameti - naucit na pisemku a rychle zapomenout. Zpetne musim rici, ze jsem se na zakladce i stredni citil moc dobre.
17.11. 12:32 oryctolagus | skóre: 29 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Počkat, a kde jsou rolexky a osobní asistent? A cos vůbec proboha dělal na státní škole?
17.11. 15:14 Odin1918 | skóre: 4 | blog: Valhalla
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Osobniho asistenta potrebujes leda tak ty a tvoji potomci v ramci inkluze retardovanych deti mezi normalni. :-D Jine nez statni skoly v tu dobu nebyly. A rolexky? Ty nemam dodnes, ale tenkrat jsem si je ja a moji rodice rozhodne nemohli dovolit, jelikoz stat byl tak hodny a vzal majetek mych predku pod sva kridla, aby predkum usetril spoustu starosti. :-)
17.11. 15:21 oryctolagus | skóre: 29 | blog:
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
A rolexky? Ty nemam dodnes
Tady jsi je ještě měl ...

No nicméně jestli je vás na toho Odina víc, tak byste se asi měli nějak vzájemně dohodnout, aby ta postavička 'Odin' aspoň trochu dávala smysl...
17.11. 23:06 Odin1918 | skóre: 4 | blog: Valhalla
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tenhle odin je ma. Original odin1918 je nema. ;-) Od ceho je registrace?
18.11. 10:14 medulin | skóre: 31 | blog: medulin | ČR
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jako kdybych to psal já. Také to bylo v 80-90 letech. Já se asi do 20 let stěhoval asi 13x. A nejhorší potom byly ty trapasy když už jsem si třeba v 15 letech ani nepamatoval adresy kde zrovna bydlím, když se mne někdo zeptal. Měl jsem papírky s adresami kam měla chodit pošta, na jiné jsem chodil spát, jiné jsem zase hlásil ve školách na úřadech atd... Skrývali jsme se před ..... takže skutečnou adresu jsem mnohdy říct nemohl, bydel i ve sklepě, takže ani návštěvy kamarádů také nebyly možné. Nějakou dobu jsem bydlel v hotelu na horách a do školy jsem to měl cca 15km, když napadlo hodně sněhu a nejel autobus a já se těch 15km prodíral po pás ve sněhu tak jsem došel domů až třeba ve 21 hodin. Ráno nás vozili (sněžný skútr, psí spřežení malamutů, sněžná rolba atd...) odpoledne pobrali zpět malé děti a já v 7 a 8 třídě skočil až kolem 14-15 hodiny a už se musel dopravit po svých. Základka byla otrava a nuda, když jsem projevil větší znalosti než vyučující tak jsem byl často ztrapněn a také se po mne vozili. Potom jsem se naučil nevyčnívat z řady a ty lidi kolem sebe tolerovat a říkat si jsou to jen lidi. Neurotickou učitelku nechat vyřvat že jsem udělal okraje v sešitu pomocí propíchnutí kružítkem a neodměřoval jsem to na každé straně atd... Propadal jsem, ale přes prázdniny (kdy mne škola nezdržovala) jsem se to naučil a vždy udělal opravné zkoušky kde mi chtěli dát někdy i jedničku, ale nešlo to, opravit se dá jen na čtyřku. Na odborné střední už jsem trochu vyčnívat mohl a bavilo mne to, takže jsem nakonec udělal i vysokou školu, což by mi asi nikdo ze základky neuvěřil.
18.11. 10:20 medulin | skóre: 31 | blog: medulin | ČR
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Ale neměnil bych, ty zkušenosti a zážitky jsou k nezaplacení.
18.11. 11:07 medulin | skóre: 31 | blog: medulin | ČR
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Jo a k těm adresám ještě. Jednou mne bylo hodně zle, šel jsem k doktorce, vzala mi vzorky a poslala mne domů že mám přijít za týden. Za týden jsem přišel zdravý na kontrolu a doktorka mne seřvala že mne hledali sanitkou po celém městě a chtěli mne zavřít do nemocnice a nemohli mne najít. Že jsem měl nějakou salmonelu a přitom já už za tři dny lítal zdravý venku :-). Takže i výhody to mělo :-)
18.11. 14:25 Odin1918 | skóre: 4 | blog: Valhalla
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Pred cim si se ty a tva rodina skryvali? Exekuce? Statmi urady?
2.12. 18:49 medulin | skóre: 31 | blog: medulin | ČR
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Před zbytkem rodiny.
pushkin avatar 19.11. 10:07 pushkin | skóre: 42 | blog: FluxBlog
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tak takhle depresívní zážitky ze ZŠ nemám, ale pár škol jsem si prošel a musím říci, že všude se najdou předměty, které člověka nebaví a jsou pouze nutné zlo (abecední seznam literatury?), a předměty, které by člověka bavily, pokud by je nevyučovali psychopati. To je to, co dokáže školu člověku 100 % zhnusit. Pár výstavních kousků:
  • Třídní 1. - 4. třída ZŠ: bezdětná zakomplexovaná soudružka. Její cit k dětem byl asi jako u průmyslového robota.
  • Učitelka hudebky, 5. - 9. třída: Hudba = 0. Namísto výuky posadila ke klavíru holky ze ZUŠky a chodila kouřit.
  • Dějepisářka, 5. - 9. třída: Připraveny 4 normostrany textu, které bylo nutné přepsat na tabuli a z tabule do sešitu. Kdo nestihl, šel pozdě na oběd. (Diví se někdo, proč teď píšu jako prase?)
  • Učitelky ČJ obecně: jazyk OK, to je třeba umět. Ale proč se biflovat abecední seznam autorů s výpisem děl bez dalšího kontextu?
  • Biologářka, gympl: Opravdu je účelné trávit dvojhodinovky biologie překreslováním kytiček do sešitu?
Nejhorší je, že to bylo ještě v době, kdy nebyl pracovní trh vyčerpanej jako dneska. Když ale máte s ředitelem dobrý soudružský vztahy, tak vás přeci jen tak nevyrazí...
"...viděl jsem Vás žíznit a tak jsem se vrátil." | Díky, Kájo!
20.11. 13:35 Aleš Kapica | skóre: 48 | blog: kenyho_stesky | Ostrava
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Tohle je tvůj nejlepší blogpost za poslední rok. Hodně vypovídá, hodně vysvětluje.
3.12. 09:44 PetrHL | skóre: 17 | blog: petr_h | Neratovice
Rozbalit Rozbalit vše Re: Mých pět základních škol
Klobou dolů, takové stěhování v dětství si ani nedovedu představit. Z mého pohledu je Bystroushaak geniální, jinak by to nemohl přežít. Vždy jsem si o něm myslel, že je génius. Nemyslím to ironicky.

Z komentářů zde uvedených jsem nabyl dojmu, že sem chodí prakticky jen samí nadprůměrně chytří lidé, kterým škola více vzdala, než dala. Nejsem jedním z nich. Už na základní školu jsem chodil rád a rád jsem se učil nové věci. Základní škola mi šla prakticky sama, až na Český jazyk. Tam jsem trpěl. Musel jsem se naučit zdůvodnit si úplně všechno, protože jsem neslyšel jaké i/y se kde píše. Pomohlo mi také to, že jsem hodně četl. Zbytek předmětů byl v pohodě, tělocvik byl peklo. Hlavně gymnastika, tu jsem nesnášel, nezvládl jsem skočit ani přes kozu. Měl jsem velice rád matematiku a fyziku. V páté třídě jsem počítal příklady pro 8. třídu, jen tak pro radost. Nepamatuju si, že bych na základní škole nesnášel nějaké učitele. Špatně vidím, seděl jsem vždy v první lavici, to mi pomáhalo udržet pozornost. Většinou jsem prospíval s vyznamenáním, ale rozhodně jsem nebyl nejlepší ve třídě. Prostě jsem jen měl radost z poznávání a rád četl.

Přechod na střední školu (SPŠ Zlín) byla pořádná facka. Hned v prváku jsem měl z matematiky na konci roku čtverku. Musel jsem se víc učit, což jsem se na základní škole nenaučil. Střední škola byla skvělá, mimo normální předměty jsem z elektroniky nasával znalosti jako houba, protože mě to bavilo a tamější profesoři mi to umožnili. Chodil jsem do laboratoře měřit a ladit vlastní výtvory z VF techniky, naučil jsem se spoustu věcí. Opět si nepamatuju, že bych nějakého učitele nesnášel. Ano, bylo tam pár, kteří mě pro svůj obor nenadchli, ale to vyrovnali ti ostatní (Bětík, Vařák, Lapčík, Kovář, Zetěk, Lipár a další). V posledním ročníku jsem měl snad jen jednu trojku, jinak samé dvojky a jedničky. Maturitu jsem měl také docela dobrou, jednu jedničku (odborné speciální) a jinak samé dvojky.

Základní+střední škola a ty dva nedokončené semestry vysoké školy mi jako ztracený čas nepřipadají. Nejsem tak chytrý, abych se většinu věcí zvládl naučit sám. Školy mi otevřely obory poznání o kterých jsem netušil a mohl se vzdělávat sám, když mě to bavilo. Jsem za ně vděčný.

"Do, or do not. There is no 'try.'" -- Jedi Master Yoda | CQRLOG | CQRPROP | HamQTH | Domů

Založit nové vláknoNahoru

ISSN 1214-1267   www.czech-server.cz
© 1999-2015 Nitemedia s. r. o. Všechna práva vyhrazena.