Administrace komentářů

Citation needed? Je jich na výběr spousta. Třeba tohle vypadá důvěryhodně.

Já tomu prd rozumím, ale možná ne

Nápad, jak zlepšit stav počítačové bezpečnosti, jsem tu už několikrát popisoval: školství. Zaprvé, kde vzít tu první generaci dobrých učitelů, kteří nebudou učit Microsoft Shit, ale informační technologie? Fundovaných lidí je dostatek, ale platy ve školství pro ně nejsou příliš přesvědčivé.

Už jsem tu několikrát psal a naznačoval jsem to i v tomto threadu: Problémem je kromě učitelů i nezájem studentů. Mně osobně by platové ohodnocení učitele zas tak nevadilo a klidně bych šel za ty peníze fyziku nebo IT na pár let učit, mnohem větší důvod, proč nikdy nechci učit na střední je, že nedokážu učit někoho, kdo o to nemá zájem. Já si prostě myslím, že i kdyby ve třídě byl ajťák jako třeba ty nebo já nebo dokonce ajťák s pedagogickým vzděláním, moc toho do hlavy dětem nenatluče. Možná pár ze třídy, ale zbytku prostě ne; i když je bude podle toho známkovat, asi nějak projdou se 3-4 (a učitel bude „odejit“ pro „přílišnou náročnost“, stalo se).

Jsem teď pár měsíců po střední (průměrný gympl), IT jsme měli naprosto mizerné, ale na M a Fy byli učitelé IMHO naprosto super. Většina třídy na to ale srala. Prostě „nezájem“. Pak mi ještě přijde, že jsou lidé (nejsem ale schopen odhadnout, jaký jich je podíl), kteří ani při nejlepší vůli v rozumném čase (ani při doučování) třeba SŠ ani ZŠ matiku prostě nedají (obdobně jako já měl šílené problémy vymyslet si témata na slohové práce v jakémkoli jazyce). Může něco podobného být i v IT? Kolik jich je? Co s tím?

A i když je školství mizerné - proč vídáme tak málokdy, že se někdo klíčová témata IT doučí ve volném čase, jako jsme to třeba udělali my? Zdarma dostupných materiálů - dokumentace i softwaru - jsou tři prdele na internetu, počítač má doma každý nebo se dá za odvoz vykšeftovat Pentium III, stačí si jenom po večerech číst a hrát si.