Administrace komentářů

Z těchto i jiných důvodů uvažuji o podání návrhu k použití unixových systémů ve školách.

Tento Váš přístup mě nesmírně potěšil. Když slyším o projektu „Internet do škol“ (čtěte: vymývání mozků malým školákům), na kterém si namastil kapsu Microsoft, jímá mě hrůza. Proto je skvělé slyšet, že aspoň hudební školství má šanci zůstat před těmito nešvary uchráněno.

Podle mých informací a osobních zkušeností s Linuxem se mi zdá, že podpora multimédií i kvalita multimediálních aplikací pro Linux je oproti Windows slabá, ale možná se mýlím – proto vznáším tuto prosbu o radu.

Nemyslím si, že by na tom byl zle. Multimediální aplikace lze sehnat, například Ubuntu má odnož, která se na toto specializuje. Nemám s ní však osobní zkušenost.

- najít počítače, na které by se dala bez problémů s hardwarovou funkčností nainstalovat distribuce Linuxů

Prakticky libovolné, snad kromě různých NoName výtvorů. Pokud budete mít v úmyslu pořídit například externí SoundBlaster na USB, je dobré si ověřit, zda je daný konkrétní typ podporován, popřípadě kdy bude ovladač k mání. Toto je velmi složitá otázka. Je lepší diskutovat nad konkrétním HW. Například navrhněte sestavu a můžeme se bavit o dostupnosti a kvalitě ovladačů pro konkrétní grafický a zvukový hardware, popřípadě navrhnout alternativu. Takhle je to dost široký pojem.

- navrhnout user-friendly distribuci (SUSe, Mandriva, *buntu ...) která by buď již na instalačních médiích obsahovala, nebo do které by se bez problémů daly z repozitářů či jiných zdrojů nainstalovat multimediální aplikace

Možná by nebylo špatné spíš dobře navrhnout dělbu práce mezi uživatelem a správcem. Mohl by to být stroj v režimu kiosk. Nebo naopak propracovanější správa uživatelských účtů pro učitele i pro žáky, kde by každý mohl mít své nastavení a svá data... To už je na zvážení — zejména podle toho, jak často, kým a k čemu budou počítače používané.

Chci říct, že na distribuci až tolik nesejde, protože KDE (nebo (grr...) Gnome) vypadají ve všech distribucích stejně. Nastavením sítě a instalací software nebo konfigurací ovladačů se uživatelé stejně zabývat nebudou, takže mít pro všechno klikací rozhraní nepřináší v tomto případě žádnou výhodu. Pokud by se všichni uživatelé směli hrabat ve všem, brzy by asi nic nefungovalo.

Mějte, prosím, na paměti, že uživateli budou učitelé, kteří sice mohou být velmi akční i ochotní se naučit nové věci, ale nepotřebují sedět hodiny u počítače a řešit problém, že jim nejde zvuková karta a že je třeba nastavit dmix, jak se to vlastně dělá apod. Ten požadavek na „bezproblémovost“ je zcela namístě.

Toto je přesně ono — problém dělby práce. Učitelé nemají mít vůbec možnost řešit něco se zvukovou kartou. Nesmějí mít heslo od roota a nesmějí nic nastavovat. Správce jim předá funkční počítač a práva musí být nastavena tak, aby se na tom ani po letech používání nic nezměnilo. Není smysluplné, aby se učitelé učili podrobnosti o systému. Pravidelný update a instalace dalšího software musí provádět opět odborně způsobilý správce, nejlépe na dálku a v několika školách najednou — kvůli efektivitě.

Aplikace, které budeme potřebovat jsou alternativy k: Finale, Sibelius … (=notační software, možnost propojit s externími midi zařízeními)

Sound Forge, Adobe Audition, Waves … (programy na zpracování reálného zvuku), Pinnacle, Vegas … (úprava videa a zvuku).

Inu, tak si trochu zaklikejte a přečtěte si, co by mohlo být vyhovující. Tu a tam si můžete nějaký editor nainstalovat, nebo alespoň prohlédnout dokumentaci a screenshoty. Srovnání s nejlepším komerčním softwarem už musíte provést sám. Možná by se někde našly i podrobnější recenze. Nebo zkuste hledat, co používají ostatní.

Tyto aplikace by měly být kvalitativně na stejné úrovni.

Otázka je, v čem přesně by ta kvalita měla spočívat. Mají-li se žáci naučit základům (a teorii) editace a komprese zvuku nebo videa, možná k tomu nepotřebují profesionální cutting-edge programy.

To já vím, že ve Win bude tohle všechno fungovat pravděpodobně bez problémů a všechny uživatele asi uspokojí.

Tím bych si nebyl jist ani v nejmenším. Samozřejmě uspokojí některé uživatele se špatnými návyky z Windows. Ale jakpak to asi bude s bezpečností a stabilitou? Základní požadavek — nepřerušovaný provoz systému &mdash byl poprvé vysloven před 38 lety při návru systému Multics — předchůdce UNIXu. Jak v tomto ohledu obstojí Windows dnes? Velmi špatně.

Z toho plyne důležitý fakt: Náklady na pořízení a správu Windows musí jistě být mnohem vyšší než v případě UNIXů. Zejména jde o časovou náročnost instalace software (bez možnosti automatických aktualizací) a instalace antivirů a antispyware. Nepříznivý vliv mají též extrémně omezené možnosti rozumné vzdálené správy.

Neodpustím si zmínku o souborovém systému AFS, který se dnes s úspěchem používá ve spoustě počítačových laboratoří a umožňuje nejen rozumné využití kapacity všech disků, ale i dokonalou přenositelnost uživatelských účtů mezi všemi počítači. Windows nic podobného nemají.

Dále poukazuji na fakt, že pokud se mi skutečně podaří ostatní členy mého týmu v tomto směru zaujmout, může to mít finanční efekt i pro ty, kteří budou do škol hardware i OS a software dodávat, bude též třeba proškolit učitele … Těmito dodavateli a školiteli můžete jistě být i vy.

Tak to je zajímavé. Není nic jednoduššího, než uspořádat prezentaci a předvést vhodnou pilotní instalaci. Třeba zrovna zmíněné Ubuntu jistě stojí za vyzkoušení, ač já sám s ním osobní zkušenosti nemám. Je tu ale řada nevyřešených otázek, jak už jsem psal výše. Bylo by rozumné začít sestavením seznamu požadovaného (a doporučeného) software, který by měl na počítačích být. Na tomto seznamu by se pak dalo založit veškeré další konání včetně výběru distribuce a školení učitelů.

Možná dokonce nemusíte vybírat distribuci. Všechny UNIXy vypadají navenek stejně, když na nich běží totéž grafické prostředí. Proto by stačilo jen sepsat několikastránkový předpis zvaný Povinnosti správce. Ten by naprosto přesně stanovil, jaké prostředí, ovládání, funkčnost, druhy přístupu a uspořádání uživatelských účtů je správce povinen zajistit a trvale udržovat. Způsob dodržení těchto předpisů by byl zcela na jeho uvážení.