Objevitel (diskuse)

[whisteblower]

Jeden z mojich synov má učiteľský smer,tento rok by mal končiť.Mimo školstva by mal podmienky oveľa lepšie,ale malý problém-jeho by asi bavilo učiť.Nápadu toho Klausa sa iste chytia aj u nás, je to totiž vynikajúci spôsob, ako v školstve ušetriť na platoch+ ,,pohyblivá zložka."*Vždy doteraz, keď sa platy navyšovali o pohyblivé zložky, tie základné sa znížili.Reálna mzda učiteľa aspoň u nás len klesá a klesá.Na pohyblivú zložku nie sú peniaze.U vás majú učitelia zatiaľ o niečo lepšie príjmy, ale pri uťahovaní opaskov to vyzerá, že sa školstva mladí nepoženú.Nadšenie mnohých rýchlo prejde, keď zistia, že to nie je práca, pri ktorej padla a potom má človek voľný čas.Jedine že bude taká nezamestnanosť, že ľudia vezmú hocaký flek- a tak to bude vyzerať.Sy si to, dúfam, ešte rozmyslí, možno bude ešte pokračovať. Najnovšie ale uvažuje zatiaľ len cvične o odchode z repubiky.Posledný zhasne.

[Xerces]

Naši budoucnost vidím jasně. Učitel bude žrát šváby, ale v kanclu bude mít na PC Win 7 a MO bude kupovat nový letadla

[davadu]

Letadla budou nutnost.

Na dovoz těch švábů. ....

[xxxxxxxxxxx]

))) pobavilo! ))

[gtz]

Tak nějak, letadla CASA opět stojí, protože mají zase závady. Holt staré dobré AN létaly vždy a všude.

[sidik]

vzhledem k tomu, že ty Windows zřejmě dostane téměř zdarma, tak v nich nevidím problém (v tomto směru) :P

[Michal Kubeček]

Bude k nim jako bonus (téměř) zdarma i ten výkonnější HW, který bude na Win7 potřeba?

[R]

Ano? Kazdych par rokov sa nakupia nove PC aj s OEM Windows...

[osel]

Podle mě je problém spíš v maketingu. Když se spustí masivní letáková kampaň "jak je skvělé být učitel", tak se na pedagogické školy začne hlásit přebytek lidí a bude z čeho vybírat (to samé by se mělo udělat i pro technické a přírodovědné obory). Dneska na pajdák chodí lidi co nevědí, kam by šli jinam.

Druhá věc jsou finance, ale to je zase politický problém. Školství je potřeba zlikvidovat, aby se za pár let mohlo říct, že experiment se státním školstvím nevyšel, tak je potřeba privatizace.

[Aleš Kapica]

Nevím jak je to dnes, ale vím kdo chodil na pajdák koncem osmdesátých let - kromě osob s názorem že systém lze změnit jedině výchovou od mala, to byli bohémové co měli před očima výhody hromady volného času. Pak zoufalé existence, které od mala toužily někoho dirigovat, ovšem v armádě o ně moc nestáli. Kotrmelci (většinou kombinace TV + Občanská výchova nebo Ruština), což byli zpravidla nejrůznější sportovci. Kotrmelci byli přezdíváni na základě toho, že měli místo mozku kotrmelec. Za celou dobu svého pobytu na PF v OV jsem nepotkal přesvědčeného stoupence režimu, který by se těšil jak bude vychovávat mladou generaci v socialistickém duchu.

Lidé co nevěděli kam by šli jinam obvykle postupovali po žebříčku ZŠ -> gympl -> ekonomická fakulta VŠB o které bylo všeobecně známo, že ji udělá každý méněcenný blb. A podle toho to tady dnes také vypadá.

[pedro]

Pobavilo. Časy se změnily, ale podmínky jsou podobné. Je tady jeden rozdíl - populace ročníku šla drasticky dolů a naopak kapacita všemožných škol drasticky nahoru. Takže je to ještě o mnoho horší, než v těch 80. letech.

[whistleblower]

no, trochu sa mi nepáči to ,,všetci sú blbci okrem mňa," i keď do istého veku som mala tiež ten dojem:))

[Aleš Kapica]

Takhle jsem to nenapsal. Řekl bych, že zde existovalo dostačně široké spektrum škol a fakult na které žádní blbci nechodili. Napsal jsem především o lidech co jsem potkával na PF. Ostatně, hromada inteligentních lidí si vystačila se střední školou. Jsem toho názoru, že tenkrát se nechodilo na VŠ pro "bumážku", tak jak je tomu dnes. Možná leda tak na VÚML, ale ten jsem nestudoval, tak nevím.

[Aleš Kapica]

Vysokoškolský titul za komančů totiž nikomu nezaručoval vyšší plat. Spíš naopak. Kdo chtěl "rychlé prachy", ten šel makat "do díry", do armády a nebo si honil triko jako straník.

[whistleblower]

Ja sa netvárim, že naša škola bola nejaká náročná ( nechodila som na pajdák, na FF)a že ju nemohol skončiť ktokoľvek, s minimálnou námahou, ostatne, mala som viac spolužiakov vrcholových športovcov, ktorí mali indiv. štúdium.A tiež vtedy prijímali na školy na základe toho bodovacieho systému, kde prospech na SŠ a prijímačky neboli zďaleka to hlavné.. ale keďže bolo málo škôl, málo miest pre študentov(na odbory,kde by som rada bola išla raz za pár rokov brali 2-5-4:),každý vedel, že bude záležať aj na tom, čo vie, či má aj niečo v hlave,ak sa chce vôbec niekam dostať- a potom udržať.Niekto možno ani to nemusel- ale bežný študent áno.Mňa škola sklamala, a chcela som už v priebehu druhého ročníka odísť s pocitom, že je to o ničom a strácam čas.Ale na druhej strane... keď už som sa blbo rozhodla, vravela som si, že to nejako vydržím do konca.Z dnešného môjho hľadiska mala tá škola význam v tom, že mi dala návod ,,ako na to"-ale nejaké konkrétne použiteľné vedomosti a praktické zručnosti mi nedala.Pomohla mi uvedomiť si,ako málo toho viem, keď som zistila, koľko toho, čo by som vedieť mohla, je.:)