Na Kickstarteru běží kampaň na podporu malého robotický psa Petoi Quaddle. Postaven je na ESP32-S3. V několika variantách. S řadou senzorů. Programovat lze pomocí Pythonu, C++ nebo i vizuálních bloků. Zkoušet a trénovat lze v simulátoru.
Dětem začala škola a nedobrovolně se tak musí vzdělávat. Avšak pro dospělé, kteří se chtějí vzdělávat nebo naopak se o vědomosti podělit, je tu Virtuální Bastlírna - jako každý měsíc si můžete online a zdarma nezávazně popovídat o vědě a technice nejen s bastlíři, ale i s vývojáři, vědci nebo profesory. A čemu se strahováci budou věnovat? Blíží se KiCAD 11 s nespočtem novinek, z nichž zde musí zmínit alespoň možnost kótování a závislostí z
… více »Asahi Linux, tj. Linux pro Apple Silicon, oficiálně podporuje čipy M3 (M3, M3 Pro a M3 Max).
Společnost Acer oslavila 50 let. Na tiskové konferenci next@acer představila řadu novinek. Vypíchnout lze přenosný ePaper displej Acer EP130K, přenosné řešení se třemi displeji Acer PD163Q P3 nebo herní handheld a notebook v jednom DualPlay Mini.
Server SiFive BigSky SF-2U870 2U je založený na jádře SiFive P870-D, zatím je naintegrovaných 32 jader 256 GB RAM 2 GHz, škálovat lze do 256 jader na čip. O něco podrobnější popis serveru v článku SiFive BigSky Ships the First RISC-V Server. Is the GPU Head Node the Prize? na futurumgroup.com. Asi ani tento čip nebude na úrovni nejlepších 64-bit ARMů a AMD Zenů, ale splňuje RVA23 specifikaci a je podporovaný Ubuntu 26.04 LTS a RHEL 10. V článku je
… více »Na YouTube lze zhlédnout nový celovečerní dokumentární film The Story of VS Code | Official Documentary věnovaný Visual Studio Code.
Farid Abdelnour se v příspěvku na blogu rozepsal o novinkám v nejnovější verzi 26.08.0 editoru videa Kdenlive (Wikipedie). Ke stažení také na Flathubu.
Byla vydána nová stabilní verze 8.2 webového prohlížeče Vivaldi (Wikipedie). Postavena je na Chromiu 152. Přehled novinek i s náhledy v příspěvku na blogu.
Byla vydána nová stabilní verze 4.0 svobodného multiplatformního softwaru pro editování a nahrávání zvukových souborů Audacity (Wikipedie). S rozhraním přepsaným do Qt. Přehled novinek také na YouTube. Ke stažení je oficiální AppImage. Zatím starší verze Audacity lze instalovat také z Flathubu a Snapcraftu.
Vaše aktivní reklama té akce mě přivádí na myšlenku, že vysoké školy, vědecké instituce mají nějaký problém a snaží se upoutat pozornost širší veřejnosti. Nemáte peníze, hledáte posluchače, vedení školy vám nařídilo se zviditelnit nebo je v tom něco jiného?Pochopitelně, že cílem této akce je upoutat pozornost. O zviditelnění se snaží všechny vysoké školy. A mají k tomu dobrý důvod. Už v roce 2015 jsem rozepsal blogpost na téma populace ČR, ve kterém jsem chtěl rozebrat, jak lživé jsou argumenty jimiž se snaží jisté kruhy ospravedlnit ekonomickou migraci. Každý z vás ty strašáky jistě dobře zná: "Vymíráme." "Dožíváme se vyššího věku a tak v budoucnu nebude na důchody." A další kecy v kleci. Zpracoval jsem tehdy všechny dostupné populační křivky od r. 1991 až do r. 2011, včetně aktuálních dat, protože z pozdějších let jsem jich už moc těchto grafů nenašel. Ten blogpost jsem ale nakonec nedopsal. Loni jsem se k němu vrátil, aktualizoval grafy podle aktuálního stavu a na základě komparace vytvořil prognózu stavu pro r. 2018, kterou teď přikládám k tomuto příspěvku. Teď jsem jenom na rychlo doplnil tři barevné linky. Zelená, to je moje generace r. 1969 – mimochodem, patří do ní i Linus Torvalds. Z grafu je jasně vidět, že kdo hovoří o této generaci jakožto o Husákových dětech, tak zasluhuje nakopat do zadku. Populační boom Husákových dětí začal až dnešními pětačtyřicátníky, tj. až r. 1973 a trval zhruba 10 let do počátku 80-tých let. To vedlo k tomu, že se za komančů honem honem stavěly mateřské a základní školy, aby to vůbec pobraly. V listopadu 89 však už byla tahle generace na středních a vysokých školách a změna poměrů ještě víc prohloubila už tak klesající míru porodnosti. Zmizely sociální jistoty a tak bylo potřeba před založením rodiny zajistit vlastní existenci. Za komančů, když můj švagr potřeboval zajistit rodinu, šel místo studia makat do hutí – to byly rychlé a slušné prachy. Dnes taková varianta neexistuje. Teda, pokud nejedete v nějakém nelegálním byznysu. Úbytek dětí ve školkách a základních školách vedl k jejih masové likvidaci, což se ukázalo jako neprozíravé u generace mého syna – to je ta modrá linie. Kdo máte děti, víte o čem mluvím. Ta červená linie, to je generace současných maturantů. Jak je zřejmé z grafu, v současné době drtí populační pokles střední školy. Zde mají výhodu víceletá gymnázia, která jsou schopna ten propad překlenout. Co z toho grafu vyplývá? Že ten pravý armagedon vysokých škol v ČR teprve nastane. Do kopru půjdou všechny školy co vznikly jen kvůli tomu, aby úředníci dostali papír. Přežijí jen vysoké školy, jejichž absolventi naleznou slušné uplatnění a ty které budou mít výsledky v oblasti vědy a výzkumu. V tomto směru musím říct, že obavy z budoucnosti nemám, protože rok od roku, navzdory klesajícímu počtu potenciálních studentů v ČR, u kateder ČVUT na Karlově náměstí zájem o studium roste. Což je nepochybně výsledkem dobré práce lidí pro které pracuji a to mě těší.
Ten blogpost jsem ale nakonec nedopsal.Hmm…konečně zajímavý blog od Kapice který bych si s chutí přečetl. V čem je problém?
Na podobné téma se píšou diplomové práce.Diplomová práce musí mít úroveň a člověk si v ní nemůže dovolit narážky, musí být objektivní, atd. Proto taky nepíšu diplomky ale blogové zápisky[1]. Cena za to že mi nikdo za ně nedá diplom, zaplatí prd, ale přitom nekecá do toho o čem a jak si můžu psát je to víc než dobrá
Body, na jejichž rozvedení už nedošloAle noták…to mám jako začat skandovat?
, jestli máte nějaký osobní problém s výzkumem kolem kvantové teleportace, nebo je to něco osobního vůči Platonixovi.
Co kvantová teleportace není: TeleportaceGood job.
Samozrejme stále existuje kopec vedcov ktorí robia vedu, potom nejakí trochu utrhnutí ale fajn, mno a tí moderní, ktorí robia "mediálnu" vedu na ktorú sa ale nájde samozrejme najviac grantov a kedže má granty má aj popularizáciu na masírovanie verejnosti blbosťami.Nejak mam problem pobrat, co ti vlastne vadi. Popularizace vedy je nutna, jinak se objevi ruzni Odinove nebo hur Vaclavove Klausove mladsi a od stolu reknou, ze obor XY je zbytecny a je to jen mrhani penez danovych poplatniku. Neni to zase tak davno, co byla kybernetika povazovana za burzoazni pavedu. Nebo si matne vybavuju trapas nejakeho (tusim) poslance, ktery se rozciloval, jak jsou vyhazovany penize na vyzkum svetelkujicich bakterii, a ze on ze svych dani takovou zbytecnost platit nechce. Na druhou stranu s popularizaci souvisi i ta neprijemna stranka, ze vystupy musi byt popularni, tj. srozumitelne pro co nejvic lidi. Takze pred lidmi, co maji trosku vhled do problematiky, pak clovek muze vypadat jak idiot, ktery vlastne nedela nic moc zajimaveho, protoze na povrchu jde videt hlavne ta popularni tvorba.
pretože som mal a mám prácu, kde si väčšinu času robím čo chcem.To se jmenuje zaměstnání, práce je něco jiného.
Tiskni
Sdílej: