.

20.4.2012 00:24 | Zadané jméno kategorie je neplatné! | poslední úprava: 21.4.2012 02:03

.        

Komentáře

[Komunista telom aj dusou]

Hanbis sa za KSS? Za to co 40 rokov vybudovali? A pritom asi aj ty byvas v bytovke zo 70 ci 80 rokov. Hanbi sa radsej za nasich modrych ktori to za 20 rokov pokradli a sprivatizovali za smiesne peniaze zapadnym nadnarodnym spolocnostiam. Ale KSS sa raz dostane k moci. V Cechach maju komunisti uz skoro 20 percent, pride to aj na Slovensko... Otvoria sa aj volicom SMERU a modracikom oci ked benzin (za liter) a chlieb budu stat 3 eura a plyn ci elektrina bude tak drahy ze budeme (nielen) spat v zimnych vetrovkach - a ludia budu bez prace, ti ktori budu pracovat pojdu na 2 roky do "dochodku" po osemdesiatke, ked sa doziju...

[435/2001]

nie som modrá, zelená ani fialová

[Jan Jílek]

nie som modrá, zelená ani fialová

Jen bolševicky rudá a přiměřeně bolševicky chytrá.

[Lavrentij Beria]

Ticho - ty podporovatel vrahov z Wall streetu...

[mess]

Koukám, že na Slovensku je úplně stejný bordel, jak tady Jako přes kopírák. S těma komunistama - až tady zase přijdou k moci, to se teprve budou dít věci Chudák Havel se musí obracet v hrobě.

[Komunista telom aj dusou]

Robi v hrobe humanitarny bombarder...

[R]

Komunisti uz u nas pri moci su. Precitaj si historiu strany SMER. A hadaj, dosledok coho su vysoke ceny benzinu? Hlavne zlozka jeho ceny tvori dan. A nedostatok pracovnych miest chces vyriesit po komunisticky - tzn. tak, ze kazdy bude zamestnany, ale nikto nebude nic robit?

[whistleblower]

Komunisti uz u nas pri moci su.

Genealógia je zaujímavý odbor histórie. Bolo by iste zaujímavé sledovať, ako si v zlomových okamihoch dejín staré elity budovali väzby s novými elitami, menili náboženské vyznanie, politické presvedčenie, stranícku príslušnosť.

[Jan Jílek]

menili náboženské vyznanie, politické presvedčenie, stranícku príslušnosť.

Ty ne, jednou rudá, stále rudá

[Tomáš]

-1

Člověk by řekl, že bolševici budou nadávat na svých stranických setkáních a nebudou exhibovat na slušných serverech. Kam to jenom dojde...

[whistleblower]

bolševici

človek by povedal, že na slušných serveroch sa nenájde veľa hlupákov

[Jan Jílek]

človek by povedal, že na slušných serveroch sa nenájde veľa hlupákov

Tu třídu rudých hlupáků tu reprezentuješ ty

[Lavrentij Beria]

človek by povedal, že na slušných serveroch sa nenájde veľa hlupákov

Tu třídu rudých hlupáků tu reprezentuješ ty

Zastupca modrych hlupakov prehovoril a zapachlo to tu...

[Jan Jílek]

jasně slinto, páchne tu rudou debilitou tebou reprezentovanou.

[Dzugasvili]

Slinto? Hmmm to je predsa prezyvka toho tvojho "disidenta" co nedavno posiel, nie?

[Jan Jílek]

kdepak, to je přezdívka té co si přezdívá whistleblower, Zuzanka, Hraškovie a opisuje cizí práce na internetu a nebo články z novin a vydává je za svoje blogy.

[Julius Fucik]

Hmmm a ty preco tak tvrdohlavo bojujes proti laviciarom ? Ale uprimne (a hlavne slusne) poprosim... Neznesies iny nazor na usporiadanie spolocnosti a vplyv statu ?

[Jan Jílek]

Já si nepřeji levicovou vládu v této zemi. Na Slovensku at si ji s Pánem Bohem mají. Takoví jako slinta, ukážou, kam to s levicí dovedou. Počkáme. Obávám se, že teprve zažijí katastrofu vlády jedné strany.

[Julius Fucik]

U vas to nebude jedna strana (skoda) ale dve : CSSD a komunisti kto zostavi vladu, spomen si na moje slova...

[Jan Jílek]

Tak zle to soudružko nedopadne. dnes lidé, kteří mají vztek, uvažují takhle, za dva měsíce vychladnou a pochopí, že žádní socani jim ani práci ani peníze nedají, jen jim vezmou mnohem více, než je bude stát stávající reforma. To přání aby u nás bylo hůř, je přáním mnoha Slováků, kteří tančili v roce 1993, jásali s Mečiarem, jako ty, když se společný stát rozpadl a oni čekali, že bez Slovenska se Čechy a Morava se Slezkem zhroutí. Zatím jak to vypadá se hospodářsky hroutí Slovensko. Nepřeju jim to, ale je to realita. Navíc, v polovině volebního období se vždycky volební preference vládnoucích stran propadají. Nota bene po nutných reformnách. Ty se dají vyladit. Tak aby v konečném důsledu, omezily stát a jeho moc nad občanem. Protože daňové zatížení, které chystají socani, to bude teprve ta pravá "legrace". Tak se Zuzanko Hraškovie věnuj Slovensku a pozdravuj jako věrná soudružka svého premiera. A těš se na lepší socialistické Slovensko.

[Julius Fucik]

Ja som chlap, tak ma prestan oslovovat ako zenu. A ano - na socialisticke a neskor komunisticke Slovensko sa tesim. Ako vacsina tych co si toto smerovanie zvolili... A vam doprajem v kazdom meste Knieza (a poddanych na panske) a Kalouska....

[Jan Jílek]

A ano - na socialisticke a neskor komunisticke Slovensko sa tesim.

Tak si ho užiješ

[whistleblower]

A ano - na socialisticke a neskor komunisticke Slovensko sa tesim.

Tak neviem, ale KS na Slovensku je mimoparlamentná stranička s minimálnou podporou voličov. Nemáme jednoducho tie revolučné komunistické tradície, ako naši susedia.Fico sa hlási k modernej soc.dem., k parlamentnej demokracii, to by som s tu naprázdno omieľaným ,,boľševizmom" nezamieňala. Okrem toho, ficovci už pri moci bol- a nedá sa povedať, že by robil nejaké ľavicové reformy a že by ten náš štát bol kedykoľvek od 89. roku ,,sociálny." Teda, ak opomeniem, že Kaliňák má nové zuby.,,Právny štát " tu tiež nie je a tak skoro nebude a sú za to zodpovedné všetky politické strany sprava aj zľava.Nemajú si v tomto veľmi čo vyčítať.

To, že stúpa nostalgia za istotami socializmu majú na svedomí tí, čo sa vtedy v novembri chopili šance, prekročili naivných idelaistov a po hlavách davu sa predrali k moci.

P.S. A prečo Július Fučík? Bol konfident gestapa... Prečo nie Bacílek? Ten aspoň pôsobil vo svojej funkcii na Slovensku v časoch, keď bol Jílek pionierom.

[Jan Jílek]

No slinto, konečně ses vyjevila pod tím blbým nickem Julius Fučík, a projevila si ty správné soudružsko-mečairovské názory. Ale Vlado už není tím hlavním vůdcem, co si ho tak obdivovala. jsou tu jiní, ted teprve můžeš projevit svou oddanost a modlit se k Ficovu obrazu.

[petko]

Musim ta sklamat. Jedine coho sa dockas budu vyssie dane aby bolo co rozkradat. Vsetci mi povedia, ze ano kradlo sa ale fico aspon pustil ludom ale ked sa opytam co take pustil tak mi nikto nepovie. Leda tak svojim ludom.

[petko]

No ty si teda dobrak. Ja tu ale musim zit :(.

[asd]

nevedia čítať a robia im problém pádové otázky. Alebo percentá a zlomky. Školy sa ruvú o nedostatkového uchádzača a berú všetko, čo je ochotné podať si prihlášku. Vinovaté je financovanie na žiaka. Rodičia a deti na ZŠ vedia, že nebude problém dostať sa ma hocakú strednú školu a nejako preliezť až po maturitu a napokon, aj keď už nie v riadnom, tak v tom náhradnom termíne, zmaturovať aj pri nulových vedomostiach

cesta do pekel - pak je tady spousta managerů co umí udělat akorát tabulku do excelu (bez vzorců) a naklikat "slajdy v povrpojntu", nebo X bc a mgr v humanitním oboru jejichž praktické použití je horší než použití sádrovýho hřebíku :(

[whistleblower]

väčšina našich maturantov chce ísť študovať všelijaké tie marketingy a manažmenty

[asd]

jak píšu - cesta do pekel

[sdf]

Však to je typická Klausovská politika. Dát na školství jenom to minimum co je nutné, aby to úplně nezkolabovalo a zbytek vyřeší trh. Slováci dávají na školství nejmíň z celé EU (v poměru k HDP), tak se to někde musí projevit. My je s touhle vládou brzo doženeme.

[asd]

projeví, budeme národ(y) blbů

[whistleblower]

Doháňate nás vo viacerých ukazovateľoch.Nie že by som sa tešila, že aj Vám zdochne koza. My máme inú mentalitu - pokornejšie sme prijímali všetky tie ,,reformy" doterajších vlád bez rozdielu zafarbenia, ktoré nám posúvali dierky na opaskoch.Teraz už ide o našu národnú sebazáchovu...degeneratívne kultúrne zmeny sú očividné a sú dôsledkom hluchého politikárčenia po všetky tie roky, ktorého jediným cieľom bola moc a peniaze pre úzku skupinu žralokov a karieristov.Tí kedykoľvek opustia tento Titanic.

[Thorby]

Hneď na úvod, nech ti zdvihnem tlak, povinná školská dochádzka by mala byť zrušená zrušené.

Konkrétnejšie k Čaplovičovým predstavám. Mne to príde ako by chcel zanechať čo najviditeľnejšiu stopu, čo však neznamená urobiť čo najlepšiu zmenu.

Ono to v podstate vidieť na tej predstave o matematike a súkromných školách. To prvé povedie k snahe učiť sa viac na úkor maturitne nepovinných predmetov (študentsky logicky, ak je niečo nepovinné, je to nepotrebné) a to druhé povedie k zvýšeniu úplatkov (primárne to cieli na ponuku, nie na dopyt vytváraný spoločenským tlakom a žiaľ aj zákonmi)

Prípadné nahradenie normatívov nerieši otázku, čo robiť s neprispôsobivými študentami a či sa nebudú dať obchádzať aj nové pravidlá. Ono ak by aj boli podmienky financovania boli nastavené na určité celoštátne preskušávanie, všetci si vieme predstaviť, že učenie pre takéto preskušávanie by viedlo k vzdelávaniu zameranému na dosiahnutie výsledkov v takomto preskušávaniu, nie na dosiahnutie "vzdelania".

S odbornou praxou súhlas, ale nechcem si predstaviť tu byrokraciu okolo toho. Ono už zamestnanie človeka na TPP je papierovo celkom pekná robota a zamestnávanie osôb pod 18 rokov a za účelom poskytnutia relevantnej praxe bude papierovo celkom určite úplne iný level (nakoniec, počas strednej som jednu takú dvojtýždňovú v štvrtom ročníku absolvoval. Zamestnávateľ musel všetko ošéfovať voči inšpektorátu práce a potom mi musel potvrdiť mnou vyhotovený denník, čo kde kedy som robil).

No nič, idem sa zaoberať niečim, na čo ma škola nepripravila... aj keď pracujem v odbore...

[whistleblower]

povinná školská dochádzka by mala byť zrušená

Žiaci sú nahnevaní kvôli povinnej školskej dochádzke na Máriu Teréziu.

Ono to v podstate vidieť na tej predstave o matematike a súkromných školách.

Tak tomu nerozumiem, lebo aj keď si školy samy vypracúvajú vzdelávacie programy a osnovy, musia v učebných plánoch rešpektovať to čo je dané a nemôžu si presúvať povinné predmety medzi nepovinné. A požadované kompetencie musia byť zahrnuté v osnovách a TP.

Prípadné nahradenie normatívov nerieši otázku, čo robiť s neprispôsobivými študentam

Neviem presne, čo myslíš pod neurčitým označením ,,neprispôsobiví študenti." Niektorým študentom sa snáď ani nemožno diviť, že sa škole nechcú prispôsobiť.Ak máš na mysli kult. zaostalých Rómov a bielych na ich úrovni, to je osobitný problém a mal by sa riešiť špecificky- tak ako to bolo naznačené v tej jednej nedávnej TV besede, na ktorú som minule odkazovala.

S odbornou praxou súhlas, ale nechcem si predstaviť tu byrokraciu okolo toho.

Podmienkou toho, aby sme sa pohli dopredu je skoncovať s tou nezmyselnou byrokraciou a zrušiť všelijaké tie zbytočné medzičlánky školskej správy.Viď odkaz na tie fínske vzory.(Veľmi sa mi páči, že nepodľahli anglo-americkej koncepcii vo vzdelávaní a vykašľali sa na ich nezmyselnú testomániu.)Kedysi prax priamo vo firmách fungovala a nebolo treba okolo toho príliš administrovať.

S odbornou praxou súhlas, ale nechcem si predstaviť tu byrokraciu okolo toho.

Vieme obaja, aká je efektívnosť takejto praxe.

[whistleblower]

Vieme obaja, aká je efektívnosť takejto praxe.

mala som na mysli tú 2 týždňovú))

[Thorby]

Ono to v podstate vidieť na tej predstave o matematike a súkromných školách.

Tak tomu nerozumiem, lebo aj keď si školy samy vypracúvajú vzdelávacie programy a osnovy, musia v učebných plánoch rešpektovať to čo je dané a nemôžu si presúvať povinné predmety medzi nepovinné. A požadované kompetencie musia byť zahrnuté v osnovách a TP.

To je jasné, ide mi o to, že ak sa k z jestvujúcich predmetom jeden stane "navyše" povinne maturitným, začnú sa študenti tomuto navyše povinne maturitným predmetom viac zaoberať a to na úkor niečoho. Sčasti možno za obeť padne tzv. voľný čas, sčasti však určite aj tie nematuritné predmety... obzvlášť viditeľné to bude u študentov, ktorým nejde primárne o známky... Výsledkom bude v priemere väčšia tuposť z nematuritných predmetov a potom nejaký Čaplovič povie, že tak si maturitu môžme robiť aj z občianskej náuky s tým, že to tých sopliakov naučí...

Prípadné nahradenie normatívov nerieši otázku, čo robiť s neprispôsobivými študentam

Neviem presne, čo myslíš pod neurčitým označením ,,neprispôsobiví študenti." Niektorým študentom sa snáď ani nemožno diviť, že sa škole nechcú prispôsobiť.Ak máš na mysli kult. zaostalých Rómov a bielych na ich úrovni, to je osobitný problém a mal by sa riešiť špecificky- tak ako to bolo naznačené v tej jednej nedávnej TV besede, na ktorú som minule odkazovala.

Nie, nie. Mám na mysli neprispôsobivých študentov bez ohľadu na farbu pleti, účes alebo sexuálnu orientáciu. Čiže študentov, ktorý chodia do školy len preto, lebo je to povinné a popri tom otravujú život slušným bifľošom.

Samozrejme, týka sa to najmä základných škôl, ale pri troche snahy si to kvôli dĺžke povinnej školskej dochádzky zlíznu aj stredné školy (učňovky).

[whistleblower]

To je jasné, ide mi o to, že ak sa k z jestvujúcich predmetom jeden stane "navyše" povinne maturitným, začnú sa študenti tomuto navyše povinne maturitným predmetom viac zaoberať

V tomto sa odráža ten prevládajúci účelový postoj žiakov a ich rodičov k ,,vzdelaniu." Ide o ten symbolicky vyjadrený výkon- nie o záujem o vedenie. Nechápem, ako môže ísť niekto ,,študovať čokoľvek," aj keď ho to vôbec nezaujíma, len aby mal nejaký lajster príp. titul. Ten postoj: ,,Z tohto predmetu nematurujem,môžem sa na učenie na tie hodiny vykašľať" je veľmi rozšírený a dokonca podporovaný aj školskými manažmentami...Ak z toho predmetu nie je nijaký ,,výstup," tak je nedôležitý. Ani sa nehodnotí( na ZŠ napr. občianky, výtvarná a pod.)- alebo sú tlaky, aby sa hodnotil ,,dobrou známkou." Tak sa vlastne nepriamo žiakom hovorí: Je dôležité, ako vyzerá vaše vysvedčenie a nie to, či ste sa naozaj niečo naučili, vynaložili na to nejaké úsilie, nadobudli k nejakej oblasti vedenia vzťah... Na jednej strane sa kecá o medzipredmetových vzťahoch a na druhej je v žiakoch a rodičoch posilňované to pokrivené chápanie zmyslu školského vzdelávania, ktorého cieľom je ,,spraviť monitor," ,,napísať maturitný test..."

neprispôsobivých študentov,... ktorý chodia do školy len preto, lebo je to povinné

To je väčšinový postoj, bohužiaľ... Je povinné, ak vôbec niečo, mať maturitu, mať diplom ... To ktosi raz napísal do diskusného fóra o jednom detašovanom pracovisku tzv. vysokej školy: ,,Jediné, čo táto škola svojim absolventom dá, je neprimerané sebavedomie..."

[=^..^= AmigaPower®]

Jílkův syndrom (odradit od čtení délkou příspěvku)

[whistleblower]

Jílkův syndrom (odradit od čtení délkou příspěvku)

bezobsažného, navyše

[=^..^= AmigaPower®]

To sem neřek...

[Člověk z Horní Dolní]

Nešlo by dát na konec nebo začátek shrnutí do 3 vět? Abych věděl, jestli má vůbec smysl číst. Něco jako perex v novinovch článcích nebo shrnutí na obálce knihy.

[kotyz]

Nemá.

[whistleblower]

Nemá.

ale má zmysel o tom zmysle diskutovať:))

[Peter S.]

Podľa mna normatív na žiaka je správna vec. Iné je že je relatívne malo detí na existujúcu sieť a každá škola sa snaží prežiť a potom to končí tak že berú každého. Ono ta škola ma aj fixné náklady ktoré sú málo citlivé na to koľko je v nej žiakov... Napríklad niekedy sa povedzme otváralo 5 prváckych tried teraz rozmýšľajú nad tým či to budú 2 alebo 3.

Ale zase si nemyslím že by malo ministerstvo direktívne rušiť niektoré školy, aj ked matematicky práve toto by pomohlo...

[whistleblower]

Podľa mna normatív na žiaka je správna vec.

Väčšina pedagógov z praxe si na základe skúseností myslí opak.

je relatívne malo detí na existujúcu sieť a každá škola sa snaží prežiť a potom to končí tak že berú každého.

Naši učitelia majú oproti iným krajinám napr. vysoké základné úväzky.V rámci ,,šetrenia" nedostačujúcich prostriedkov je na školách snaha o čo najmenej tried s najväčším počtom žiakov, podľa možnosti nedeliť na skupiny. Fixné náklady sú napr. citlivé na nové okná, osvetlenie alebo zateplenie.Asi ste tiež počuli o prípadoch, keď sa investovalo do opravy a modernizácie jednej z 2 škôl... a potom zrušili tú v opravenej budove a ponechali tú v neopravenej...

Čo sa týka elem. vzdelania, asi nebol šťastný nápad nielen s ohľadom na hosp. a soc. situáciu ľudí na vidieku rušiť na dedinách malotriedky a sústrediť deti v školách v spádových obciach. Ak sa bude v školstve vždy uvažovať iba ,,ekonomicky," nech sa aspoň nepredstiera, že vzdelanie obyvateľstva je pre niekoho prirorita.

[lukve]

paci sa mi ake zmeny chce spravit SMER . no uvidi sa podla skutkov.

[R]

Co su to za komunisticke dristy? Aky priemer mal na zakladnej skole sudruh Caplovic?

[whistleblower]

Čaplovič zrejme bez ohľadu na svoje stranícke príslušnosti dobrý.Do 90. rokov sa venoval zdá sa naplno svojmu odboru. Otázne je, či je to kritérium -priemer 1,5 na druhom stupni správne. Rozhodne by mali byť tak ako kedysi prímačky zodpovedajúce nárokom tej - ktorej výberovej školy, výsledky ktorých by sa nedali zmanipulovať.

[gtz]

To mi děláte schválně takto velké kdo to má zase číst, já si to naivně otevřel u zákazníka na mobilu a málem jsem se uklikal. Ale jinak to jde.

[whistleblower]

To mi děláte schválně

:)))))

pritvrdím:)))

[gtz]

Bylo to na mne moc dlouhé, až jsem psal ten komentář tak jsem stihl si to nějak přečíst.

[whistleblower]

Krátke príspevky- aspoň čo som si tu všimla- bývajú úsporné po všetkých stránkach.To súhlasím.

Ale to mne zas napr. kotyzove široké plátna v štýle colníka Rousseaua ani trochu nevadia. Len neviem, či im nepripisujem viac významov, než majú.:)

[lukve]

http://www.sme.sk/diskusie/1990238/1/Fico-chce-spolocnu-zeleznicnu-spolocnost-s-Ceskom.html

[lukve]

http://www.sme.sk/c/6345989/fico-chce-spolocnu-zeleznicnu-spolocnost-s-ceskom.html

[Jan Jílek]

, takže sme už značne skeptickí k takýmto rozšafným vyhláseniam.

to my je kdo? My slinta, toho jména první???

[Mrkva]

Máme nového ministra školstva, tentoraz humanistu, historika a archeológa (o.i. je v tandeme slovenských historikov ako sú D. Kováč a Ľ. Lipták spoluautorom ,,Dejín Slovenska“).

UK v Bratislave absolvoval rok po okupácii a vzápätí na začiatku normalizácie (!) vstúpil do KSČ. Od začiatku 90. rokov je členom Ficovho Smeru, ktorý vznikol ako frakcia SDĽ – strany reformných komunistov, odštiepených od KSS po ,,Nežnej.“ Bolo v nej viacero zaujímavých inteligentných a kultivovaných osobností, aké odvtedy na našej domácej politickej scéne dosť chýbajú, napr. Brigita Schmögnerová alebo Milan Ftáčnik či Peter Weiss. SDĽ sa potom po neúspechu vo voľbách zlúčila so SMER-om – sociálnou demokraciou (december 2004). Nevolila som si ich iba preto, lebo som nechcela dať hlas bývalým členom KSS. Ale mali môj rešpekt. Podobne sa mi zatiaľ javí aj nový minister školstva Dušan Čaplovič, i keď už vzhľadom na jeho stranícku príslušnosť v časoch reálneho socializmu a na jeho súčasné členstvo vo Ficovom SMER-e majú viacerí prívrženci stredopravej a pravej opozície ostré výhrady voči jeho osobe. A v dôsledku toho aj voči jeho názorom na stratégiu reforiem zlyhávajúceho školského systému.

Že sú tieto reformy nutné je do očí bijúce. Na stredných odborných školách štvorkári zo ZŠ, ktorí neprepadli iba preto, aby sa ich tie školy zbavili, podobne ako sa nemocnice zbavujú umierajúcich v snahe vylepšiť si štatistiku, nevedia čítať a robia im problém pádové otázky. Alebo percentá a zlomky. Školy sa ruvú o nedostatkového uchádzača a berú všetko, čo je ochotné podať si prihlášku. Vinovaté je financovanie na žiaka. Rodičia a deti na ZŠ vedia, že nebude problém dostať sa a nejako preliezť na nejakej strednej školy až po maturitu a napokon aj keď už nie v riadnom, tak v tom náhradnom termíne zmaturovať aj pri nulových vedomostiach. Ak by chcela na akýchsi požiadavkách na kvalitu trvať jedna, poľahky sa za ňu nájde desať takých, ktoré chňapnú po neúspešnom študentovi všetkými desiatimi, keďže normatívne financovanie zriaďovateľovi prinesie financie na každú, aj celkom prázdnu hlavu. Učitelia na základných školách tak nemôžu počítať s nijakou vonkajšou motiváciou, ktorá by nútila k učeniu a v konečnom dôsledku podnecovala rast vnútornej motivácie žiakov. Pretože ak o niečom nič nevieme, ani nás to nezaujíma - a opačne.

Napriek tomu, že je Čaplovič humanista, chce podporovať stredné odborné školy a učilištia za úzkeho prepojenia s potrebami trhu práce resp. konkrétnych zamestnávateľov. Trochu pochybujem, že by existovala spoľahlivá metodika na zisťovanie tých potrieb v nejakej dlhšej časovej perspektíve, a tiež sa mi nezdá, že by sa na Slovensku našlo veľa firiem ochotných investovať do výchovy a vzdelávania budúcich kvalifikovaných robotníkov. Čaplovič dáva za príklad školu pod patronátom železiarní v Podbrezovej alebo v Košiciach – Šaci, kde na vzdelávanie prispieva U. S. Steel.

http://www.zelpo.sk/zelpo/homezp.nsf/page/sukromna_stredna_odborna_skola_hutnicka_ZP

Škola by mala zabezpečovať tak ako to bývalo kedysi len teoretickú prípravu, odbornú prax by žiaci absolvovali vo firmách (čo je podľa mňa stokrát lepšie, ako tmoliť sa iba v nejakej školskej dielni). Gymnáziá, ktorých je na Slovensku mnohonásobne viac, než v minulosti, chce zredukovať na základe posudzovania kvality poskytovaného vzdelania (kritériom kvality na poskytovanie štátnych finančných dotácií má byť uplatnenie absolventov na trhu práce – len nie je jasné, ako sa to bude posudzovať, keď sú regióny s veľmi rozdielnymi podmienkami pre zamestnanosť obyvateľstva a diametrálne odlišnou demografickou a sociálnou štruktúrou).Ministerstvo mieni zaraziť vznikanie nových súkromných škôl a odborov, ktorých zameranie nebude korešpondovať s konkrétnymi potrebami praxe a počíta s tým, že školy s nižšími štátnymi dotáciami sa neufinancujú a zaniknú. Postupne sa má udeľovanie akreditácií tak ako je to na univerzitách zavádzať aj pre stredné školy.

Novela zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní má opäť obmedziť maximálny počet detí, žiakov, študentov v ročníkoch a v triedach v materských školách, základných a stredných školách. Čiže pravdepodobne návrat k zhora predpísaným limitom pre prijímanie žiakov z čias socializmu. A – čo je pozitívne – zamedzenie toho, aby sa vedenie školy snažilo ušetriť financie na učiteľských platoch tým, že napchá do tried čo najviac žiakov, čo nevyhnutne zhoršuje efektívnosť výučby. Na gymnázia by mohli ísť iba tí, ktorí budú mať priemer známok v posledných troch ročníkoch na základnej škole do 1,5, t.j. na gymnázium by sa neprebojovali tí, ktorí na druhom stupni ZŠ schytali na vysvedčení aj nejaké tie trojky.

Zároveň sa majú na ZŠ i gymnáziách posilniť časové dotácie prírodovedných predmetov a chystá sa obnovenie povinnej maturity z matematiky, i keď sa nevylučuje, že by popri prírodovednom smere na gymnáziách mohol existovať, opäť tak ako kedysi, aj humanitný. Druhý povinný cudzí jazyk by sa mal stať nepovinným a tiež sa zatiaľ upúšťa od posilnenia telesnej výchovy o tancovanie zumby a pod., ako o tom sníval Čaplovičov predchodca, keďže decká vysedávajú na facebooku, čoraz viac priberajú a hrbatejú. Nový minister chystá aj novelu vysokoškolského zákona a v nadväznosti na plány svojho predchodcu Jurzycu z SDKÚ. Má v úmysle zmeniť financovanie vysokých škôl tak, aby pre humanitné a pre technické a prírodovedné smery platili rozdielne kritériá.

Akreditačnú komisia, ktorá má sprísniť podmienky pre udeľovanie akreditácií si má posvietiť o.i. aj na smutne známe detašované pracoviská súkromných ,,vysokých škôl", ktoré si z poskytovania titulov urobili výnosný kšeft. To sme teda všetci zvedaví, pretože v tomto korupčnom a klientelistickom prostredí je celkom možné, že namiesto objektívneho posudzovania kvality vzdelávania napokon o zániku a prežití budú rozhodovať vzájomné finančné prepletence. Podľa nového by tieto súkromné školy mohli poskytovať len akési vyššie stredné vzdelanie ( resp. vzdelanie na bakalárskej úrovni). Trojstupňové vysokoškolské vzdelávanie na Slovensku by mohli poskytovať podľa nového ministra školstva len Slovenská technická univerzita, Ekonomická univerzita a Univerzita Komenského v Bratislave, Technická univerzita, Univerzita P. J. Šafárika a Univerzita veterinárskeho lekárstva a farmácie v Košiciach, Žilinská univerzita, Technická univerzita vo Zvolene a Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre.

Celkovo je vzorom pre Čaplovičovu reformu fínsky vzdelávací systém, v rámci ktorého je zabezpečená štandardne rovnako vysoká kvalita vzdelania pre všetkých žiakov bez rozdielu.

http://bur.blog.sme.sk/c/221538/Finske-skolstvo.html

http://www.skolskyportal.sk/clanky/preco-ziaria-finske-skoly

Určite by mnohých z nás potešilo, keby sa naplnili vyhlásenia novej vlády o tom, že odstránenie nazhromaždeného neporiadku v slovenskom školstve je jednou z jej najhlavnejších priorít. Že už nebudeme musieť formálne naháňať kredity a tŕpnuť, či sa v triednej knihe správne škrtá kolónka zľava doprava alebo sprava doľava... Dosiaľ odklon od byrokracie a formalizmu a príklon k deklaroval každý nový minister, takže sme už značne skeptickí k takýmto rozšafným vyhláseniam.

Keby aspoň pouvažovali o možnosti z tej mimovoľne utrúsenej poznámky na okraj týkajúcej sa učiteľov: síce sa im v dohľadnej dobe nemá nezlepšiť sociálna situácia a zvýšiť platy, ale mohlo by sa eventuálne rozhodnúť o ich o niečo skoršom odchode do dôchodku. Kým ešte o jednej francúzskej barle vylezú po schodoch a nájdu do konca vyučovacej hodiny triedu, kde majú vyučovať. Ak sa vôbec predtým zorientovali v tom, aký je deň a koľko je hodín. A tiež máme sľúbené, že učiteľ už nebude mať iba povinnosti a zodpovednosť, zatiaľčo žiak a rodič iba práva... Ale že to po benevolentných výkladoch demokratizácie v školstve bude opäť raz fifty – fifty.

No, uvidíme, ako povedal ten slepý...

[Mrkva]

Kdy se lidi naučí, že mazat blogy je naprosto pointless?

Aneb co internet jednou schvátí, to už nikdy nenavrátí :)

[.]

Kdy se lidi naučí, že mazat blogy je naprosto pointless? Aneb co internet jednou schvátí, to už nikdy nenavrátí :)

No, všimla som si, že si sa poponáhľal to znova dokopírovať. Ja si naopak myslím, že je právom autora vymazať alebo ponechať vo svojom blogu zápisky podľa jeho uváženia a že tvoja iniciatíva bola celkom zbytočná.

Toto nebol ozajstný blog -boli to len také jednoúčelové rýchločlánky, spichnuté viac -menej z pokusných dôvodov. Myslím, že sa mi na základe diskusných príspevkov, ktoré nasledovali, podarilo dôjsť k celkom zaujímavým poznatkom o niektorých užívateľoch. Trochu som popri tom zanedbala teraz už môj jediný blog, ktorý mi je vymazať ľúto, a ten azda na tom internete už ostane, kým samočinne nezanikne.

Popri slintavcovi a narcelách a pod. som tu videla aj celkom zaujímavé názory a pár ľudí, ktorí by mi snáď i chýbali - čo vyváži to svinstvo tiahnuce sa za slintavcom. Toho - ako som sa rozhodla - ponechám jeho osudu tu na abc linuxe a všade inde. Verím, že tu ešte podnieti množstvo plodných filozoficko-ekonomicko-politicko-terapeutických diskusií.

Teraz to už nechám na slintavca Jílka, aby si sem nakládol. Narcela súťaží o bobríka mlčania, nerada by som, aby kvôli mne prišla o večeru. Azda vydrží a nepridá svoju trošku ... nie do mlyna... ale do toho shitboxu, ktorý mi niekto z tunajšej partie chcel zanechať na mojom blogu inde. Možno niekto z KlubU.

Tak teda zbohom!

[Jan Jílek]

Milá Danielo, pláčeš dobře, jenže tohle svinstvo si zanesla sem ty. Do té doby, než si přišla se tu lidé hádali, ale tak nějak rozumně. S tvým příchodem, zde všechno vypuklo. Přivedla si další. Varoval jsem tehdy, že kam si přišla, ta po tobě zůstali rozhádaní lidé, které si obvinila z manipulace, svinstev atd. Málokdo mi věřil. Zůstala po tobě zasviněná diskuse. Píšeš lidem maily o které nestojí a urážíš je, když se s tebou nechtějí bavit. Máš jen co si chtěla. A že odejdeš, netěším se, neodejdeš, stejně jako otravuješ jinde a jinak.

[Miriam]

Některé hlasy šeptají, že svinstvo přišlo už s vámi :), ale já jim to nevěřím!

[Mrkva]

Ach jo, vyřešte si to v mailu, dejte si do huby, co já vím... Ale neotravujte s tím na veřejné diskuzi, fakt o to nikdo nestojí.

[frEon]

. Ja si naopak myslím, že je právom autora vymazať alebo ponechať vo svojom blogu zápisky podľa jeho uváženia a že tvoja iniciatíva bola celkom zbytočná.

Stejne tak je pravem diskutujiciho napsat do diskuze cokoliv, co neni proti pravidlum diskuze...