Nové číslo časopisu Raspberry Pi zdarma ke čtení: Raspberry Pi Official Magazine 161 (pdf).
Po delší době vývoje vyšla nativní linuxová verze virtuálního bubeníka MT-PowerDrumKit 2 ve formátu VST3. Mezi testovanými hosty jsou Reaper, Ardour, Bitwig a Carla.
Desktopové prostředí Budgie bylo vydáno ve verzi 10.10. Dokončena byla migrace z X11 na Wayland. Budgie 10 vstupuje do režimu údržby. Vývoj se přesouvá k Budgie 11. Dlouho se řešilo, v čem bude nové Budgie napsáno. Budgie 10 je postaveno nad GTK 3. Přemýšlelo se také nad přepsáním z GTK do EFL. Budgie 11 bude nakonec postaveno nad Qt 6.
OpenChaos.dev je 'samovolně se vyvíjející open source projekt' s nedefinovaným cílem. Každý týden mohou lidé hlasovat o návrzích (pull requestech), přičemž vítězný návrh se integruje do kódu projektu (repozitář na GitHubu). Hlasováním je možné změnit téměř vše, včetně tohoto pravidla. Hlasování končí vždy v neděli v 9:00 UTC.
Byl vydán Debian 13.3, tj. třetí opravná verze Debianu 13 s kódovým názvem Trixie a Debian 12.13, tj. třináctá opravná verze Debianu 12 s kódovým názvem Bookworm. Řešeny jsou především bezpečnostní problémy, ale také několik vážných chyb. Instalační média Debianu 13 a Debianu 12 lze samozřejmě nadále k instalaci používat. Po instalaci stačí systém aktualizovat.
Na stránkách Evropské komise, na portálu Podělte se o svůj názor, se lze do 3. února podělit o názor k iniciativě Evropské otevřené digitální ekosystémy řešící přístup EU k otevřenému softwaru.
Společnost Kagi stojící za stejnojmenným placeným vyhledávačem vydala (𝕏) alfa verzi linuxové verze (flatpak) svého proprietárního webového prohlížeče Orion.
Firma Bose se po tlaku uživatelů rozhodla, že otevře API svých chytrých reproduktorů SoundTouch, což umožní pokračovat v jejich používání i po plánovaném ukončení podpory v letošním roce. Pro ovládání také bude stále možné využívat oficiální aplikaci, ale už pouze lokálně bez cloudových služeb. Dokumentace API dostupná zde (soubor PDF).
Jiří Eischmann se v příspěvku na svém blogu rozepsal o open source AdGuard Home jako domácí ochraně nejen před reklamou. Adguard Home není plnohodnotným DNS resolverem, funguje jako DNS forwarder s možností filtrování. To znamená, že když přijme DNS dotaz, sám na něj neodpoví, ale přepošle ho na vybraný DNS server a odpovědi zpracovává a filtruje dle nastavených pravidel a následně posílá zpět klientům. Dá se tedy používat k blokování reklamy a škodlivých stránek a k rodičovské kontrole na úrovni DNS.
AI Claude Code od Anthropicu lépe rozumí frameworku Nette, tj. open source frameworku pro tvorbu webových aplikací v PHP. David Grudl napsal plugin Nette pro Claude Code.
No, tak na takové škole bych to teda asi rovnou zabalil a šel na nějakou normální. Takhle to podle mě na vysoké škole vypadat nemá. Jak co se týče přístupu ke studentům, tak i ten předmět je mi nějak podezřelý (pokud jsem to teda správně pochopil - ten předmět je *jenom* o Officech?)
Tak jestli se rozhodneš zkusit štěstí jinde, tak pojď taky sem, Office tu do tebe nikdo hustit nebude
Jsou tu mnohem zábavnější věci. Třeba taková matematická analýza, to je žůžo
(A to není žádná ironie
)
Taky jsem si myslel, že to nebudu dávat a nakonec jsem udělal všechny zkoušky (zatím
) a ani to nebyla zas taková hrůza, jak se na začátku zdálo. Jen musí člověk bojovat a nevzdávat se, když mu někdy něco nevyjde
I když na FELu samozřejmě vůbec nepřipadá v úvahu, že by někdo vyžadoval offisí soubory, to by ho asi studenti upálili (na vysokonapěťovém generátoru
).
No mezi kantorama určitě ne, ale mezi studentama už to tak slavné není. Na výpočetce na OSY (operacni systemy, prakticky thready a procesy v C) vidělo Unixový OS asi tak půlka lidí poprvé.
BTW: Doc. Zemánek. myslíš toho z katedry obvodů? Nám k tomuhle tématu na přednáškách neodbíhal.
).
A pak ještě můj cvičící na prográmko, ale to proto, že studuje matfyz podruhé (tentokráte fyziku) a tak mu údajně přijde přirozenější svým v podstatě spolužákům tykat
Ale takové chování, o jakém píše Creckx, podle mě opravdu na vysokou školu nepatří. Ta ženská je nějaká divná.
... jeden člověk z algebry, který byl ale celkově dost divný.Pultr? ... hm, ten snad vyká ... kdo tam může ještě být tak divný?
(1) Student má právo:Vie niekto, kde sú tie pravidlá a čo sa v nich píše?
...
g) používat zařízení a informační technologie potřebné pro studium ve studijním programu v souladu s pravidly určenými vysokou školou,
Ak chceš dosiahnuť presadenie OSS, nerob to takýmto spôsobom - plačeš na nesprávnom hrobe a ešte nesprávnou formou. Podľa mňa si zo seba robil hrdinu (nič v zlom), a akurát si to vyhrotil. Čo si od toho vlastne očakával?
Ak ten predmet bol voliteľný, mal si si predtým prečítať sylabus (a prípadne si ho nezapísať).
Ak je povinný, ťažko niečo zmeníš u vyučujúceho, ešte k tomu ku koncu semestra.
Poznámka v dobrom: ak chceš niečo naozaj dosiahnuť/presadiť (tzn. že ti ide o vec), prídi za zodpovednou osobou s pozitívnym riešením. Ak chceš iba "bojovať" (tzn. že ti ide o seba), rob to tak, ako si to urobil v tomto prípade. Len to potom neprehlasuj za boj za slobodu :)
Ospravedlňujem sa za trochu zmätenú formu aj za mentorský štýl, ale snáď pochopíš, čo som tým myslel.
Myslel som to tak, že ak ti naozaj ide o presadenie povedzme OO, tak si radšej mal prísť za dekanom, povedať mu, že sú tu také a také možnosti, prípadne sa ponúknuť, že na nejakej hodine spravíš lektora a vysvetlíš výhody ODF, základy používania OO, alebo niečo podobné.
Souhlasim, nějaká kultura chování má být. Moh bych napsat na uei@upce.cz dotaz, zda jim přijde takové chování profesionální, etické atd. Jenže je to Tvůj boj. A tuten zápisek spíš je jako petice, kde se podepisují sympatizující.
+1, zamlouvalo se mi "vy, pane kolego" ... ČVUT a ZČU.
Ono jde spíše o to všechno ostatní co tady třeba tak nějak nezaznělo. To by člověk musel zažít. To se nedá jen tak popsat na diskuzi. Když vás profesorka každou přednášku vytáčí tim jak nehorázně lže a vy s tim nemůžete udělat ale vůbec nic, tak to ve vá nechá už takovej ten hořkej pocit a ne jen proti jedné osobě ale proti celé té sebrance co učí na škole. Bohužel je vidět, že titul Ing má dneska opravdu každé druhé hovado jako je Slánská.
Tady přikládám některé pojmy (převzato z fóra upce.info a i z vlastní zkušenosti), které se během předmětu vyskytovali. Bylo toho více ale už si toho moc nepamatuji.
(Otázka profesorky během přednášky) "Jaká je maximální velikost aplikace?" - tolik, kolik se vejde na obrazovku (maximalizovaná aplikace)
P.S.: Ona ale opravdu neví jakej je rozdíl mezi Open Source a Freeware. Její slova z přednášek jak si to pamatuji: "Freeware je program, který může každý volně používat, distribuovat a dále upravovat jeho zdrojový kód"....Ty pasmane považuješ za trapný ji ten rozdíl připomenout? A to ti nepřijde trochu trapný, že Ing z oboru IT (jak nám několikrát připomenula) neví téměř nic o IT a ještě ke všemu učí??
Rád bych Vám také připoměl, že OpenOffice není freeware (jak ho na přednáškách prezentujete) ale open source (konkrétně GPL licence verze 2), je v tom velmi velký rozdíl.?No, tohle vypadá jako "není to zelené, je to totiž hranaté"
A existují různé výklady, co je to freeware, wikipedia např. zmiňuje, že "It may include public domain software, free software and proprietary software..."
Petici na webu, ať se příhlásí všichni postižení, i s důkazy? Tlačit na vedení fakulty, že takovej člověk neni kompetentní pohybovat se v akademickém prostředí.
Jinak studentský senátor, ač zná vaše jméno, obvykle řeší takový typ stížností bez jeho vyzrazení, alespoň já tak činím. V dalším jednání určitě senátorovi pomůže, pokud bude mít podněty od více studentů, takže přesvědčte spolužáky, aby též oslovili svého zástupce ve studentské komoře senátu.
Hodnocení výuky máme vedle slovních komentářů i číselné pomocí standardní 4+1 hodnotové škály. Číselné hodnocení je u nás vždy anonymní, u slovního hodnocení záleží na autorovi, zda chce zůstat anonymem. Myslel jsem, že by se výsledky hodnocení daly použít jako podpůrný argument.
Hm, a jsme zase u nekompetentnosti vyučujícího.
Bylo by to nedůstojné a nic by to neřešilo.
A ještě by si na tom J.D. nejméně půl roku brousil svůj "ostrovtip".Kdo je J.D.?
možná jsi to tím mailem trošku přehnal.Tenhle přístup byl normální před rokem 1989, kdy bylo potřeba držet hubu a krok. Ale v dnešní době nemá co pohledávat. Tím spíš na akademické půdě, kam patří (pokojná!) výměna názorů, diskuse, předkládání argumentů, nacházení vhodných řešení atd.
Ad. rovnost s profesorkou ... Opravdu si myslíš ,že umíš stejně kvalitně pracovat s Wordem jako ona ? Napsal jsi nějaká skripta nebo učebncie jako ona ?Ona klidně může být odborně na výši. Ale dokazovat to popsaným způsobem (pokud to tak opravdu bylo), to o něčem svědčí.
Já jsem s ní nikdy neměl problém.Jenže to je právě ono. Pokud je nutnou podmínkou onoho "nemít problém" přístup "držet hubu a krok, skákat jak píská", pak není co řešit. Spousta učitelů v Česku si totiž ještě nezvyklo na to, že cílem není, aby student poslouchal a plnil příkazy jako robot. Výsledkem je, že ze škol často lezou absolventi, kteří mají kdeco nabiflováno, ale je jim cízí například schopnost kritického přístupu k různým názorům nebo tvrzením, neumějí věci zkoumat a hledat jejich smysl atd. Zkrátka jsou to jen ovečky, co fungují podle síťového grafu, který jim někdo nakreslí.
Potkal jsem mnoho pedagogů, kterým jsem ani zdaleka nebyl roven (přinejmenším v příslušném oboru), ale ani jeden z nich neměl potřebu to mně - nebo komukoli jinému - takto neomaleně sdělovat. Ba co víc, nedokážu si vůbec představit, že by to některý z nich udělal. Naopak, náznaky podobného chování se vyskytovaly spíše u těch, kteří nebyli tak moc na výši ani odborně ani pedagogicky.
opravdu ? nemam pocit ze bych ji lezl do prdele ... spis s ni jednam normalne ... nejsem z ni ani podelanej ani ji neuctivam ... za svuj zivot sem nikomu nelezl do prdele a ani sem nemel potrebu lezt ...
To vlezdoprdelisti říkají velice často...
heh, celkem pekna diskuze=)
taky neznam ani tebe, ani vyucujici, ale je fakt, ze svym postojem toho muzes hodne zmenit. Napriklad ja - jsem celkem bezkonfliktni clovek=) Zatim bytostne nesnasim snad jen jednoho cloveka. My jsme tady na FELu meli v prvaku na matiku pi Novakovovou. Urcite ji tu nekdo bude znat - ta pani nemluvila. Ona RVALA. Prislo mi, ze vetsinou ne ve zlym, presto vetsina studentu o ni rikala, ze je *BAD_WORDS*. Ja s ni nemel zadnej problem. Kdyz na me kricela, tak jsem se usmival a to ji odzbrojilo natolik, ze se musela taky zacit tlemit. Myslim, ze by to slo dohodnout, podud prijdes ve slusnosti...
Nadruhou stranu, pokud je to predmet o wordu a excelu, tak jde o to, naucit se s nima pracovat. Takze export do .doc asi neprojde pocitam. Ja mam letos zapsany 'multimedialni systemy pro virtualni realitu' - cili vrml. Ve skole se odevzdavaji ulohy v prostredi IE s prohlizecem Cortona. Kazdej prohlizec si interpretuje detaily jazyku jinak, takze me pod linuxem freewrl zobrazi kraviny, nebo rovnou spadne (cortona pod linux neni). Kvuli tomu jsem odevzdaval 2. ulohu na nekolikrat - pote, co jsem si poslech prednasku od kamose o tom, ze konecne vidim, ze linux se neda pouzivat=). Kdybych se pred ucitelem ohanel tim, ze je to spatnej format, nebo blby wokna s blbou cortonou, tak nic nevyresim. Nesplnil jsem ukol - na objektu nebyla jedina textura, ale slo to dohodnout.
Od tech dob koderim VRML radeji ve skole v ucebne. Kamos tam chodi se mnou a pise tam nejaky c++. Taky nema naladu, rozchazet si na woknech m$ vižuál studijo. Nerikej, ze nemate ve skole pocitace s M$ office. Pis to tam a mas pokoj... aspon nezapomenes, jak bejvavalo spatne za dob prace ve winows=)
My jsme tady na FELu meli v prvaku na matiku pi Novakovovou. Urcite ji tu nekdo bude znatZnám. Sice mě neučila, znám ji jen od vidění, ale slyšel jsem o ní dost. Kromě jiného také to, že celkem nebyl problém si ji "ochočit" a vycházet s ní dobře.
Ve skole se odevzdavaji ulohy v prostredi IE s prohlizecem Cortona.A u koho že to je? U doc. Žáry? Za nás se používal Netscape 4.51 a na VRML prohlížeči nezáleželo (Cortona, Blaxxun, CosmoPlayer atd.). A to byla doba, kdy to v Linuxu byla z tohoto pohledu opravdu bída, takže se stejně pracovalo pod Windows. Jen tak mimochodem, nejlepší zkušenosti jsem měl s VRML prohlížečem od Microsoftu - přesně s tím, který Microsoft později hodil přes palubu (naposledy byl ve Win98).
mno, meli jsme udelat atrakci do zabavniho parku. od kazde meli byt tri instance a prototypu instance se ma predavat textura. Chtel jsem udelat datovou strukturku "temata", ze bys prototypu predal jen cislo temata a tam byla nadefinovana strukturka textur a s nizsim LOD se misto textury obevil material, ktery barevne ladil s puvodni texturou. Bohuzel, ne kazdej prohlizec zvladl dva switche v sobe=(
btw. pekne tema, nejaka ukazka funkci aplikace by nebyla? =)
btw. pekne tema, nejaka ukazka funkci aplikace by nebyla? =)Až budu mít čas a náladu, mohl bych to (podle návodu v příloze diplomky) zkusit rozchodit. Problém je jen v tom, že to bylo postavené na vyhledávání přes Altavistu - a kde je jí dnes konec...
Takže bych to asi překopal pro použití s Googlem, což by mělo být triviální, protože si vzpomínám, že by mělo stačit změnit pár regulárních výrazů, které to rozežírají.
... nejen zvládnutí Textového editoru a tabulkové ho procesotu, ale i Typografie, jsem si myslel, že tento rok už bude vše bez mnou nenáviděného "Typa" bez problémů..Typografie je základ, bez ní Vám je znalost textového, resp. tabulkového, procesoru k ničemu. Ani nevíte, jak člověka znalého dokáže vytočit špatně zformátovaný dokument, tím spíš, pokud ho má ještě upravovat... A to nemluvím o nepěknostech jako je nesprávné používání spojovníku, zaměňování značky pro palce s diakritickým znaménkem (uvozovkami) nebo nedej bože používání Comic Sans pro psaní dokumentů!... Se zbytkem Vašeho příspěvku pak, alespoň podle toho, co jsem zatím o výše zmiňované Ing. slyšel, souhlasím...
používání Comic Sans pro psaní dokumentů!Jak jsem již opakovaně viděl v TV, toto písmo je zvláště oblíbené pro různé dokumenty (především cedule apod.) u českých soudů. Možná je to cílem - aby vše u soudu probíhalo Sans Comic (rozuměj: žádná komedie)
Tiskni
Sdílej: