Vypracované maturitní otázky

3.3.2010 22:25 | Přečteno: 7849× | Zamyšlení

Založil jsem tuhle takovou stránku (sps.watzke.cz), kam vystavuju maturitní otázky, které jsem vypracoval já nebo někdo z mých spolužáků. Je zajímavý vidět kolik lidí se přidalo a kteří to jsou. A taky je zajímavý poslouchat od některých názor "proč to vystavuješ? vždyť si to může stáhnout každej blbec, kterej nic neudělá na oplátku"...

Asi nikoho nepřekvapí, že jsem člověk, kterej má rád svobodu. Svobodnej software, informace (wikipedia rocks!), život a hafo dalšího... Dělám to celý z toho důvodu, že si myslím, že když někdo něco hledá a chce se o tom dozvědět něco víc, mělo by mu to být co nejvíc usnadňováno.

Je mi docela smutno z učitelů, kteří mi nejsou ochotní poskytnout svoje zdroje, když to celý učej už X let a maji to pěkně vytuněný. Já osobně bych byl jako učitel rád za zájem toho studenta. No, ale... je to jejich svoboda, že

Píšu tu o tom ze dvou důvodů: možná se vám čirou náhodou něco z toho bude hodit. A chtěl jsem se zeptat, jakej na to máte názor? Je podle vás lepší škudlit si otázky odevšaď jen sám pro sebe a nechat tak lenochy na pospas osudu nebo se vám líbí to co dělám?

V mém ideálním světě bych nic z tohodle dělat nemusel, všechno by dávno bylo zpracovaný a já bych se mohl místo ztrácení času rovnou učit.

       

Anketa

Komentáře

[Mortal]

na vejsce bylo bezny ze nekdo kdo prvni udelal nejakej zapoctovy projekt tak ho ostatnim posklytl ke studijnim ucelum, ostatni pak meli drinu o to tezsi to udelat tak aby se to tomu nepodobalo a nebyli obvineni z podvodu :)

Neni dulezite odkud se clovek nauci na zkousku, jestli z ucebnic, internetu, prednasek, nebo u valecne porady se spoluzakama v hospode.

[D-Evil]

Co se týká školy, je mi tenhle přístup sympatickej (z důvodů který jsi vyjmenoval). Ale nedovedu si moc představit, jak by se to dalo praktikovat v práci. Znalosti a know-how jsou prostě konkurenční výhoda a nějak se člověk uživit musí.

[David Watzke]

Jo, to je pravda. I když těžko říct co by se stalo např. kdyby automobilky poskytovaly CAD výkresy svých aut zadara. IMHO by to vedlo k rychlejšímu pokroku, ale kdo ví k čemu ještě dalšímu

[D-Evil]

V tomhle jsem spíš pesimista. O novinky se nikdo dělit nebude, protože by okrádal sám sebe. A na vymyšlenejch věcech toho k řešení obvykle neni tolik, aby nestačil k pokroku tlak konkurence.

[Zdeněk Burda]

Od doby co makám se snažím s kolegy sdílet znalosti, předávat zkušenosti. Děláme to tak všichni - každý samozřejmě má nějakou svou specializaci, ale průběžně se navzájem informujeme a vzděláváme. Je to super. Vím, že se na kolegu můžu spolehnout, protože každý má nějakou minimální úroveň znalostí v oboru. Nějaké soukromničení je k ničemu a uvnitř firmy/projektového týmu nevede k ničemu dobrému. Docela příjemné je, že lidé, které považuji za skutečně znalé, za špičku ve svém oboru, se o své znalosti rádi a ochotně dělí.

[D-Evil]

S timhle samozřejmě problém nemám. Mám to dokonce i v popisu práce. Spíš jsem mluvil o tom, že bych asi nerad svoje know-how někde vystavoval na internetu pro nejširší veřejnost. Samozřejmě nemám problém někomu poradit např. s nastavením FTP serveru. Ale určitě nikomu nedám zadarmo návod, jak nainstalovat, rozjet a úspěšně provozovat server pro webhosting. To je moje know-how, moje potenciální konkurenční výhoda a důvod, proč jsem zaměstnanej já a ne Jarda kterej stojí před barákem a neumí ten FTP server ani spustit.

[Zdeněk Burda]

Tak to já se toho nebojím a klidně ten návod dám. Ono to totiž vyrábí spíš víc zákazníků (zrovna ten uvedený příklad s webhostingem) než aby je to odvádělo pryč ))

[Heron]

To je moje know-how, moje potenciální konkurenční výhoda a důvod, proč jsem zaměstnanej já a ne Jarda kterej stojí před barákem a neumí ten FTP server ani spustit.

Nesouhlasím. Info typu "jak nainstalovat a nastavit apache a ftp" si každý může vygooglit. Tohle ví každý správce. Jenže dobrý správce si umí poradit v nestandardních situacích, umí vymyslet řešení problému, má obecný rozhled v oboru atd. A toto už se předat nedá, tohle se prostě musí poctivě oddřít.

[D-Evil]

Samozřejmě, takhle triviální problémy nemá smysl škudlit pro sebe, tim spíš že většina lidí stejně začínala právě tak že si to vygooglili. Ten příklad nebyl šťastnej, protože je moc konkrétní a pak nefunguje. Myslel jsem právě ty věci, který si každej nadře sám, dojde k nim složitou cestou pokusů a omylů, investuje do toho čas a peníze a je to jeho výhoda před ostatníma.

[Grunt]

To já zas jsem pro to aby se i takové informace sdílely.

[Jakub Lucký]

My jsme jako třída měli na maturitu wiki... Bohužel do ní přispívalo jen minimum (cca 4) lidí... Ale výsledek nebyl špatný...

Bohužel mi tam chodilo nějak moc botů, tak jsem jí stáhnul, ale někde mám pořád dump...

Jinak tyhle aktivity chválím, byť bývám obvykle autor (psával jsem spolužákům obsáhlé přípravy na testy z dějepisu, které pak v počtu 30ks byli rozmístěni po třídě...)

[xavier]

Ideální na tyhle věci je použít nějakou wiki. Spousta lidí se připojí, když vidí, že to k něčemu je. Většina teda jenom opravuje chyby(gramatika, překlepy, špatné formulace atd.), ale to je taky potřeba. Třeba na vejšce to tak funguje a úspěšné to je dost.

Jinak sám si vypracovávat okruhy k maturitě úplně od nuly je dost šílený nápad. Zabere to spoustu času a myslím, že to ani nemá moc význam. Nejlepší je stáhnout někde z netu už zpracované a případně si to trochu doupravit, ale to taky není většinou potřeba.

[David Watzke]

Od nuly to nedělám nikdy, ale třeba na SPS toho na webu moc není a když už něco, tak ne tak, jak by se mi hodilo.

[Ondřej Profant]

Jo, sám si takové stránky dělám. Res. na mých stránkách vždy něco rozpracuji (obvykle nedopracuji), nicméně tam mám ty věci na později - bohužel střední školu jsem moc nedopracoval :( (povaluje se někde v zálohách).

Jinak, kdyby někoho zajímalo: www.anilinux.org/~keddie/

[ʚĭɞ 🍉]

Wow! Mrknu na to, více zdrojů se hodí. My máme spoustu materiálů na lavice.unas.cz -- především parádní přehledy do matematiky. Plus já si házím nějaké poznámky na wiki(.tuxware.cz) -- během března tam hodím i poznámky do informatiky.

S tím sdílením je to IMHO výhoda. V rámci třídy každý udělá něco, když neudělá, ostatní se na něj sesypou. Člověk si tím v případě webu dělá i slušnou reklamu. Taky výhoda. Pokud bude státní maturita, beztak nebude záležet na nadrcení se zesystematizovaných faktů, ale na schopnosti _myslet_ (týká se češtiny a těch OSP-like záležitostí).

BTW u nás s tímhle fakt není problém. Někteří vyučující poznámky vůbec nemají, ostatní nám je v pohodě půjčují, včetně (řešených) zadání starých písemek atd. Navíc máme ten třídní web, takže někteří vyučující nám věci hází přímo tam, když chtějí, abychom něco měli/uměli.

[maertien]

Tak tuhle aktivitu osobne fakt chvalim. Snazil jsem se pred mou maturitou delat neco podobneho a nejake vystupy jsem i vystavil, ale stacil jsem zpracovat pouze jeden predmet. Jelikoz jsem se to ucil behem zpracovavani otazek, nestacil jsem tri dalsi predmety. Prakticky jsem je nevidel. Aj a It byly v pohode. Cj bylo horsi, ale luck-factor zafungoval. Jediny predmet, ktery jsem mel nauceny, fyziku, jsem zvoral. Takze nakonec vsechno za jedna krome fyziky, ktera byla za krasnou trojku. Nejak mi prislo, ze mira pripravy nasledne u vysledku nehrala roli. Rozhodne jsem nikdy nebyl studijni typ. Btw drzim vsem maturantum z abicka palce, at to uspesne daji.

[David Ježek]

Když já maturoval (léta páně 1999), tak jsme také vypracované otázky sdíleli. Tehdy se to ale řešilo tak, že to někdo napsal a vytiskl a ostatní vlítli na kopírku. Téměř všichni si brali kámošovu verzi, ale já si otázky dělal sám, na všechny předměty. Není lepší způsob jak se na maturitu naučit, než při vypracovávání vlastních materiálů (třeba literaturu jsem si nad rámec maturity obohacoval o věci z encyklopedie atd). Jo to byly časy.

[kavol]

opět musím říci, že tvůj názor a zkušenost má něco do sebe

krom jiného nedodělaného a nepovedeného, zvládli jsme s kámošema přepsat (a doplnit) nějaký materiály tisíckrát kopírovaný od angličtinářky do slušný, tehdá ještě Wordový, podoby, pak se to předalo tiskárně a za pár korun vznikly skripta pro každýho ... tedy pro celej gympl, nejen pro skupinky, co dotyčná vyučovala

a hádejte, kdo maturoval z angličtiny za jedna - pár šprtek, a nás pět lidí, co bylo pod těma skriptama podepsanejch

[Filip]

Nebylo by lepší spolupracovat na již vznikajících materiálech, např. cs.wikibooks.org/wiki/Maturitní_otázky_z_literatury? Jinak bude na webu mnoho nedodělaných projektů místo mála kvalitních.

[David Watzke]

Hezky, o tomhle jsem nevěděl.

[vencour]

To, že máš zdroje, ještě neznamená, že to zvládáš. Ale hodně to pomůže. Jsem pro vzájemnou pomoc.

[David Watzke]

Já netvrdím, že to zvládám. Asi spíš naopak a proto to dělám, ne?

[vencour]

Mně dělalo dobře opakování jakož i tvorba nějakých materiálů k učení, proto jsem je dělal. Pak i jen procházení oněch materiálů mne v jistém smyslu uklidňovalo.

Moje argumenty zněly pro to, že považuji za normální ony mé materiály sdílet. A jako jejich ohodnocení kvality jsem bral, když je někdo chtěl půjčit.

[Käyttäjä 11133]

Já vždycky vystavoval na webu i seminární práce z elektroniky, protokoly z měření,... :) Nicméně vypracované maturitní otázky ne, protože jsem žádné neměl, nikdo mě nenutil k tomu, abych něco podobného musel mít, takže jsem si řekl, že nechám úspěch u maturity na štěstí a na tom, že mám dobrou paměť a nakonec jsem dopadl velice slušně :)

[Grunt]

Blázen. Kdybys šel místo toho chlastat. Budeš potom z té maturity zklamaný.

[David Watzke]

Občas zajdu, i když už to není co to bejvávalo. Nechápej mě špatně, nelituju toho

Ale ty se asi snažíš hlavně říct to, že z toho dělám big deal, že? Dělám, no. Aby ne, furt nás strašej a učitelé na strojařský předměty nemají problém si mě na požádání namazat na chleba. Vytáhnu si pakárnu a letím. Totéž literatura.

[Grunt]

A víš co? Užívej si to. Takový stres už si asi stejně v životě neužiješ.

[12345]

Nene, neměj strach, stresu si ještě užiješ dost. Zkouškové období je dvakrát do roka

[otasomil]

Pekny.

Za nas takovato moznost nebyla (slovo internet skoro nikdo neznal)

Pokud Vas to nijak nezatezuje tak je to jen dobre.

Prej maji na nekterych VS studenti zakazany pouzivat materialy z internetu pac pod nimi neni "nikdo podepsan" a nelze overit duveryhodnost.  Nevite o tom neco ?

MJ Docela by me zajimaly maturitni otazky z informatiky - ma-li zde nekdo moznost je nekam nahrat.

[Jiří Veselský]

To je poněkud zjednodušené. Nikdo nemá nic zakázáno. Ovšem u čehokoliv většího než triviální seminárky je jaksi automatickou součástí seznam použité literatury. A "zdroj Internet" z mně nepochopitelných důvodů prochází novinářům. Nikomu jinému zcela logicky neprojde.

Internet jako zdroj informací - např. různých vědeckých článků, knih a spoooousty jiných se samozřejmě využívá, bez něj by to asi moc nešlo. Nicméně oblíbená wikipedia je akceptovatelná možná na středních školách, na vysokých se většinou za autoritativní a citovatelný zdroj moc nepovažuje (ale nemohu mluvit za právníky, sociology a jinou podobnou naničhodnou pakáž ).

[Jakub Lucký]

Wikipedie je v tomto ohledu dobrá jen jako odkazník na další (zdánlivě relevantnější) zdroje

[Käyttäjä 11133]

Nicméně wikipedie pěkně slouží právě jako zdroj zdrojů

[microcz]

dávám ti za pravdu, škudlit materiály a informacemi se dneska nevyplácí, už jenom proto, že je dalších n lidí, kteří jsou schopní podobné věci vytvořit/zformulovat/sepsat a minimálně někteří z nich jsou ochotni své pozatky zveřejnit, takže všichni ostatní se informací stejně dozví, záleží jen od koho.

[ROnald]

Já s tím souhlasím. Letos maturuju a takové pomůcky mi opravdu dost pomůžou. Ne že bych byl líný, si vypracovat otázky, ale prostě mně to nejde, nemám k tomu vlohy.. Našel jsem si tyhle stránky a v několika otázkách mi dost pomohly http://www.edejiny.cz/