Na WWDC25 byl představen balíček Containerization a nástroj container pro spouštění linuxových kontejnerů na macOS. Jedná se o open source software pod licencí Apache 2.0 napsaný v programovacím jazyce Swift.
Do 16. června do 19:00 běží na Steamu přehlídka nadcházejících her Festival Steam Next | červen 2025 doplněná demoverzemi, přenosy a dalšími aktivitami. Demoverze lze hrát zdarma.
Apple na své vývojářské konferenci WWDC25 (Worldwide Developers Conference, keynote) představil řadu novinek: designový materiál Liquid Glass, iOS 26, iPadOS 26, macOS Tahoe 26, watchOS 26, visionOS 26, tvOS 26, nové funkce Apple Intelligence, …
Organizátoři konference LinuxDays 2025, jež proběhne o víkendu 4. a 5. října 2025 v Praze na FIT ČVUT, spustili přihlašování přednášek (do 31. srpna) a sběr námětů na zlepšení.
Po roce byla vydána nová stabilní verze 25.6.0 svobodného multiplatformního multimediálního přehrávače SMPlayer (Wikipedie).
DNS4EU, tj. evropská infrastruktura služeb DNS založená na vysoce federovaném a distribuovaném ochranném ekosystému, byla spuštěna v testovacím režimu [𝕏]. Na výběr je 5 možností filtrování DNS.
Skriptovací programovací jazyk PHP (PHP: Hypertext Preprocessor, původně Personal Home Page) dnes slaví 30 let. Přesně před třiceti lety, 8. června 1995, oznámil Rasmus Lerdorf vydání PHP Tools (Personal Home Page Tools) verze 1.0.
Ve středu v 17:00 byl ve Francii zablokován přístup k PornHubu a dalším webům pro dospělé. K 17:30 došlo k nárůstu počtu registrací Proton VPN o 1 000 % [𝕏]. Dle nového francouzského zákona jsou provozovatelé těchto webů povinni ověřovat věk uživatelů prostřednictvím průkazu totožnosti nebo platební karty.
Před 32 lety, 6. června 1993, byl spuštěn první český WWW server (ještě pod TLD .cs), pro potřeby fyziků zabývajících se problematikou vysokých energií.
Střílečku Borderlands 2 lze v rámci výprodeje série Borderlands na Steamu získat zdarma napořád, když aktivaci provedete do 8. června 19:00.
Už šestým rokem studuji na osmiletém gymnáziu a teď hloubám nad tím, co mi vlastně tahle škola dala...
Všeobecné znalosti?? Jistě, ale za jakou cenu - místo toho abych uměl pořádně to co budu v budoucím zaměstnání a v životě potřebovat (angličtina, komunikační schopnosti, IT), mluvím latinsky, vím jak se připraví H2SO4 a díky naší workoholické profesorce francouzštiny umím asi 50 slovíček na popis obličeje.
Říká se, že gymnázium vás má připravit na vysokoškolské studium. Opravdu?? Pokud vím, tak na VŠ použiju akorát to co mě naučili v matice a možná angličtinu
Někteří mi argumentují tím, že budu mít všeobecný přehled... Jistě, určitě někdy budu francouzky popisovat svůj nebo cizí obličej. (Samozřejmě se to může stát, ale ten čas strávený nad těmi slovíčky za to nestojí - jistě by se našlo alternativní řešení problému - třeba angličtina)
Podle mě by se měly školy zamyslet nad tím co je důležité a na co se soustředit - např. uznávám že čeština a dějepis jsou věci důležité pro život, i když mě osobně moc nezajímají.
Takže když to shrnu - škola mi dala akorát skvělé přátele (lidé s kterými bych se jinak nesetkal) a všeobecné znalosti, které stejně nikdy nevyužiju (všechno co vím o IT, jsem se naučil doma; angličtinu se také nejvíc učím čtením man
uálů, dokumentací a her). Možná by bylo lepší, kdybych tenkrát zůstal na ZŠ a později šel na nějakou specializovanou střední školu. Holt už je pozdě no...
P.S.: aspoň tam vyučují OpenOffice.org
Tiskni
Sdílej:
Cože? To mě bude známkovat někdo, kdo píše ve Wordu?!
Třeba teď studuju na VUT, kde jsou holky víceméně statistická chyba.Fakt? Na VŠB máme děvčat až moc (odhadem 30%). To je to v Brně o tolik horší?
FIT != VUTChemická dejme tomu, ale co podnikatelská nebo ekonomická fakulta se za technický směr opravdu považovat nedá, i když formálně je nějakým nedopatřením. Zkus se podívat na chemickou, nebo na podnikatelku.
No právě, kdybych to tak uměl - nedokážu se soustředit na to co mě nebaví...
Ps. Ty jsi někdy na vejšce technického směru použil slovo Rembrant? možná asi tak když jsi v hospodě balil babu, jinak asi těžko...
Plus mínus doporučuji udělat si prumku pokud jde někdo na VS technického směru a poud jde někdo na humanitní vědy tak gympl.omlouvam se, uz jste to tam zduraznil:)
S tymto tvrdeni naozaj nemozem suhlasit.
Mam skusenosti v oblasti VS padagogiky (strojarina) a tie tvrdia nasledovne:
Na matematike a na fyzike maju problem priemyslovaci aj gymnazisti, ale konecne percento uspesnosti je ale podstatne väcsie prave u priemyslovakov.
Na technicky zameranych predmetoch maju problem hlavne gymnazisti (nevedia aplikovat ani zakladne veci,ktore sa naucili vo fyzike na zakladnej skole!!!!).
Priemyslovkari maju aspon nejake znalosti zo strednej skoly (samozrejme je to vzdy kus od kusu).
Gymnazisti vo väcsine pripadov su nemysliace bytosti, ktore sú schopne namemorovat telefonny zoznam, ale nepostrehnu, ze mena v nom su zoradene podla abecedy. Bohuzial je to dane systemom ucenia na gymnaziach (najlepsi student je ten, ktory sa nauci vsetko z knihy a nema ziadne otazky, ktorymi by mohol "sudruzku" ucitelku priviest do pomykova a pri odpovedi si "sudruzka" ucitelka moze jeho odpoved porovnavat s textom v ucebnici.)
To co som tu napisal vychadza z mojich skusenosti, inde to moze byt inak, ale na to by som asi moc nastavil. Moj nazor je ze gymnazisti by mali ist studovat humanitne odbory a na vyslovene technicke odbory VS by mali ist predovsetkym absolventi priemysloviek (pre tych aspon nebude treba niekolko semestrov vysvetlovat co je technicke pismo a na co sa pouziva skrutka)
Int 3*arcsin(x) dx
?
3*x*arcsin(x) + 3 * sqrt(1-x^2)
Maple rules Hmmm, u nas odesla tretina lidi (z puvodnich 30 zustalo 19) a to nejsou zadny blbci - (jen pro predstavu jak kruty to tu je )
public static void main